发布者：裴营乡中心校 所属单位：裴营中心校1 发布时间：2021-11-02 浏览数( -) 【举报】
成数教案
教学内容：
人教版六年级下册教材有关成数的内容
教学目标：
1、 知识目标：
了解“成数”的含义，会解答有关成数的实际问题。
2、过程与方法：
结合具体事物，经历认识“成数”、解答有关“成数”实际问题的过程。
3、情感态度与价值观：对“成数”问题有好奇心，获得运用已有知识解决问题的成功体验。
教学重点：
理解成数与分数、百分数的关系
教学难点：
解决有关“成数”的实际问题。
教学过程：
一、导入
同学们，商业上与百分数有关的术语是折扣，你知道农业上与百分数有关的术语是什么吗？
农业收成，经常用“成数”来表示，今天就让我们一起来研究“成数”的相关问题。
二、探究体验，经历过程
1、成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。
例如，一成就是十分之一，也就是百分之十。“二成”呢？“三成五”呢？（学生交流）
2、除了农业上，你还在其它地方见过成数吗？举例说说
（工业生产、在旅游业等说出实例）
3、“成数”与“折扣”相比，你发现了什么？
4、教材第9页例2
学生交流理解题意
学生独立解决问题，老师巡视了解情况，指导个别学生。
a、350×25%=87.5 350-87.5=262.5 b、350×（1-25%）=262.5
学生交流自己的想法
对于学生的解法不强求统一，只要合理就要给予肯定和鼓励。
5、第9页“做一做”
三、课堂练习
（一）、填空
（1）六成=( ) =（ ）七成五=( ) =（ ）
（2）一成是十分之（ ）改写成百分数是（ ）
四成五是十分之（ ）改写成百分数是（ ）
（3）70%=（ ）折=（ ）成
95%=（ ）折=（ ）成（ ）
（二）、解决问题
1、某县前年秋粮食产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
2、某汽车公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆？
四、课堂小结
通过本节课的学习，同学们有哪些收获？
五、课后作业
1、王大爷的这块地去年产玉米3000千克，预计今年的收成比去年增加一成。预计今年可产玉米多少千克？
2、某水泥厂5月份销售水泥875吨，比4月份减少二成。4月份水泥销售量是多少吨？
板书设计：
一成=
=10% 二成==20% 三成五= =35%
350-350×25% 350×（1-25%）
= 350-87.5 =350×75%
=262.5（万千瓦时） =262.5（万千瓦时）