发布者：城区四初中 所属单位：邓州市城区四初中 发布时间：2021-10-25 浏览数( -) 【举报】
潮平两岸阔，风正一帆悬
——2021年秋邓州市城区四初中信息技术2.0与学科融合英语示范引路课及教研活动
金秋十月，丹桂飘香。2021年10月19日下午第二节，邓州市城区四初中信息技术2.0与学科融合英语示范引路课及教研活动在九三班进行。英语教研组组长阮爽老师执教九年级第二单元第三话题Section C《What can we do at home to protect the environment？》。（《我们应该做些什么来保护环境》）
年轻漂亮的阮老师，用一首欧美神曲《Different world》视频导入新课，吸引了学生的眼球，激发学生学习英语的浓厚兴趣。为学生传达出保护环境的理念：地球是我们的家园，我们依赖它，更要珍惜它！本节课的导入设计精当，既复习了前一个话题——环保，又引入了下一个话题——新能源。
阮爽老师在执教Unit2 Topic3 Section C《What can we do at home to protect the environment？》
阮老师设计巧妙，以环保歌曲来导入主题，先声夺人，使学生们意识到我们的地球在危险之中，在日常生活中该怎么做去保护环境，导入和对话不仅贴合中考，而且让同学们有了环境保护的责任和意识。
接着讨论了利用新能源的三种高科技产物：biogas，electric vehicles，maglev train。通过阅读—填空—判断，充分理解了这些新产物的优缺点。在同学们脑海里深深的种下了发明新产物的小种子！
英语组教师认真听课
课堂上，阮老师除了科学文化输入，本节课还在语言输入上紧贴中考，先是跟同学们关于环境的对话，然后是口述小作文《what should we do to protect the environment》，最后引导同学们反馈检测，大量的阅读，练习了中考阅读理解题，检验了同学们的学习效果。
第三节课，马俊斌校长和参与听课的老师们在二楼会议室进行信息技术2.0与学科融合英语课示范引路课及教研活动，教研气氛活泼而热烈。先是阮爽老师讲备课讲课授课的反思，然后，英语组同志们肯定阮老师的优点和长处，提出了很好的意见和建议。
郭书君主任点评优点：阮老师的课讲的很精彩，教材的处理非常好，打破了常规教学思路，能灵活使用教材，将知识揉碎打破重新整合，这一点是信息技术2.0背景下，比较传统教学模式而言是非常新颖和用心的地方。对教材和知识的重新挖掘，使得课堂的呈现条理清晰。非常好，值得学习！教学建议：阮老师口语非常棒，语速也相对快，但学生程度整体薄弱，应尽量以学生为主体，加强对学生的关注度， 关注新课改的核心——学生核心素养的发展，兼顾大部分学生，全面培养学生听、说、读、写的英语能力。学生的参与度不够，课堂稍显沉闷，充分调动学生的积极性会更好。
涂显伟老师点评优点：课堂设计非常好，环节完整。扎扎实实的在讲课，不玩花架子，立足中考，从招考出发。是一节成功的阅读课。教学建议：课前进行对话练习的时候，学生说了如何保护家园，而如果阮老师再把开头和结尾补充出来变成一篇完整的作文，可能会更好。另外，在正课环节，如果能让学生把默读和速读改为大声朗读，这样可以让更多的学生都有参与课堂的机会。
窦文静老师点评优点：阮老师口语流利，环节完整紧凑。课堂准备用心，内容充实！教学建议：在处理每段大意，总结优缺点环节，如果把学生独立阅读，找答案改为小组合作探究，优生帮带差生，共同参与互动会更好。
张一曼老师点评：阮老师英语功底深厚，基本功扎实，教学素养高。课堂紧靠《课程标准》，对学生进行来价值观引导，把三维目标渗透在讲课中。教学深入浅出，是我们年轻教师学习的好榜样！
“潮平两岸阔，风正一帆悬”。暑假期间，因为疫情影响，信息技术2.0应用能力提升工程老师们在家中克服种种困难，基本完成了网上学习。本学期开学后，在学校领导的支持下，老师们积极准备线下教研活动，一致为信息技术2.0应用能力提升工程的开展点赞，认为培训提高了自己的教学业务水平，拓宽了自己的知识面，为今后学校的教学教研活动的开展，奠定了坚实的理论基础和实践能力！
邓州市城区四初中信息技术2.0 与学科融合示范引路课教研活动
教导主任杜明毅主持教研会议并讲话
马俊斌校长讲话：信息技术2.0与学科融合示范引路课的重要意义
阮爽老师发言：讲课反思
郭书君主任在评课
（邓州市城区四初中校级管理团队：阮爽、张一曼文字/骆志成摄影）