发布者：城区三初中 所属单位：三初中 发布时间：2021-11-11 浏览数( -) 【举报】
光鎏金。随着“双减”工作的逐步深入，我校在如何“让课堂教学质量改革深化、让教师教学思想第一时间转变、让个人专业素养适应新的教育形势”上不断下功夫。11月2日，为助力学校课堂教学高质量的发展，探究有效的教学策略，市基础教研室入校集中听课指导，对教师们的课堂教学细把脉，在不断有效落实“双减”政策的同时，提升课堂教学质量。
针对马晓老师:第五单元课题1第二课时化学方程式
自评：①一粒子个数比在以后的教学中留作拓展延伸部分,避免学生在初学化学方程式时,难度过大。②习题可再多设置一些,有梯度,使学生更好地运用练习。③随讲随板书，避色遗漏或后补。
李新会老师评课:可以再列举质量过量的情况,引入学生更深地思考和理解.引入化学方程式时,可不必过早出现质量关系。
宋学锋师评课:整体完成得比较好,引入扩展和解释都很到位。质量关系，即质量比为课题3做计算服务
黑月撒教研员评课:①复习引入很恰当,小组讨论,学生互评,教师点评,板书,小结,习题等都很到位。学习目标应体现出来，由学习同标引出所教授内容。课堂氛围相对话跃 ②若能加入情景小游戏,如分子模型来增如趣味性, 进行更充分地互动会更好。③课堂当中已充分给学生了活动的空间，但还需要再更大胆放手，如化学方程式的定义,可以让学生自己在书本上找出来,让学生站起来读更好!