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我们在教学中要做到知识的引入要自然，知识的过度要自然，知识的发展要自然，解题的方法也要自然。教学设计中应注意：教学过程中避免死记硬背、循规蹈矩的教学，不是教结论，而是教发现，不是重结论而是重过程和重思想方法。

    教师要相信学生，其次要依靠学生，发动学生，激励学生，教学才能走向成功。相信学生，依靠学生，发动学生，激励学生是教学的基本策略。要认真聆听学生的观点：能用学生的观点最好用他们的，设计的问题能让大多数同学都有思考的余地，对错误要即使的纠正。给每个孩子以同样的表现机会，让学生学得有兴趣，把孩子领进精彩的问题，精心设计学生的活动，把时间和空间还给学生，注重过程，注重体验。