多媒体的运用如今已然成为了课堂教学的一种主要手段,其先进性和便捷性为课堂教学带来的便利是巨大的,与过去传统的教学模式相比其优势显而易见.在初中生物教学中运用多媒体设备符合新课程标准的理念和要求,对于消除传统教学模式固有的弱点和缺陷非常有利,同时对学生学习兴趣的提高以及自主学习能力和创新能力的培养也具有积极的促进作用,因此是值得推广的一种教学模式.
2015年