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区域活动是幼儿最快乐、最喜欢的活动，区域活动也比一般的教育教学活动更有利于幼儿自身的发展，能够使幼儿的各种能力都得到提高。作为一名幼儿教师，在班级内设置区域活动，我首先会根据我班幼儿的年龄段特点去进行设置，再根据我班大部分幼儿的各项能力来设定，一项游戏的设定会有不同的难度来给予幼儿自主选择的权利，对于能力较弱的幼儿实时的给予帮助和鼓励，对于能力较强的幼儿给予更高的挑战，鼓励幼儿不断地挑战自我，从而得到满足感和成就感。这就需要老师不断地去更新材料，设定难度，使幼儿的兴趣不断被提高而不是逐渐降低，使活动区域合理长效的长远进行。著名的意大利幼儿教育学家蒙特梭利曾说过：“我听了我就会忘记，我看了我就会记住，我做了我才会真正理解！”，希望活动区域的合理设置能够真的帮助幼儿真正理解！