2016-12-08 发布者：李平 浏览数( -)
通过此次培训学习，我有以下几点深深地感触：
一是系统学习，掌握知识。能够基本领会了专家学者所讲的知识内容，掌握了相对扎实的基础知识技能，以前没有涉猎的、不懂的、似是而非的，现在在脑海里都有了深刻的印象，我感觉到，此次培训真的收获颇多。
二是增进交流、取长补短。培训平台设置了镀铬板块，每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在每个版块，我们都可以自由发表自己的观点，提出自己的感受，供大家交流。还可以浏览小组其他成员的帖子，学习别人好的地方，取长补短。另外，有不懂的地方也可以通过这个平台向专家、老师和同仁请教。这次学习加强了同事之间的交流，确实增强了我们合作学习、真诚交流、取长补短、谦虚谦为的能力和自觉性，这也是治学之道所要求的。
三是培养能力、提高素质，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到平台上进行学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。
五是更新理念、提升效率。这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念，加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生的学习态度，使学生的学习氛围较为浓厚，提高了学生的学习效率和学习质量。我相信，此次学习培训，使我们在新课改所倡导的学习方式上实现了一次突飞猛进，使我更加明确了在今后的课堂教学中该如何实施教学，知道了利用信息技术培养学生的自主学习能力的重要性，我相信，一定能够提高自身的教育教学