2016-11-23 发布者:丁 杰 浏览数( -)
在平时积极开展围绕“四步八环节”和“金字塔”模式展开有效课堂教学研究,提高课堂教学质量。认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己。每周举行课例研讨活动,在每次听完课程之后,大家共同讨论分析,发表自己的见解,取长补短,使每个人都得到提高。
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