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    随着信息技术的不断深入，小学语文课程与教学会发生更大的改变。信息技术的出现使教学进入了一个全新的时代，成为教育领域的一次重要革命。信息教学提供了其他教学手段所无法替代的服务，为教学提供了一种全新的教学手段。特别是在新课改的环境下，在更加注重师生交互性，更加注重学生积极参与性的教学模式下，必将更加充分地发挥信息技术教学的优势，使其更好地为素质教育服务。因此，传统的填鸭式教学已经完全不适应小学语文教育的需求，在小学语文的教学中，运用信息技术与各类课型的整合，激发了学生的兴趣，加大了教学信息量，注重了学生的个体差异，培养了学生的审美情趣，充分整合各种教学要素，创造积极、和谐的课堂氛围，调动学生的学习积极性，使学生主动地获取信息、处理信息，成为教学活动的主体和创作者，激起了学生智慧的火花，才能取得良好的效果，才能更好的达到教学目标。