作业标题 ：【研修计划】初中数学工作2坊截止日期 : 2016-12-26
作业要求 ：
初中数学工作2坊研修计划
教师工作坊
初数二坊
学科
初中数学
坊主
李红静
日期
2016/10/19
工作坊成员情况分析
本坊学员共90人，大家都是来自一线的教师，对本次培训重视度极高，截止目前为止加群学员人数已过半，已全部上线学
问题梳理
与反思
本次学习共有六项任务，预计在研修活动阶段任务中会出现较多的问题，届时我会及时解答学员疑难问题。
研修主题及引领目标
引领学员学习3门必修课｛Excel应用入门（2010）、教学PPT设计入门（2010）、word应用基础（2010）｝和通识课程完成课程学习750分钟。集体备课、分组研讨，形成信息技术创新教学的教学设计方案和教学课件。微课设计评选出较高质量的微课作品。课堂现场教学。
研修进度
安排
第一阶段：登录平台，熟悉流程。加QQ群，了解考核标准，制定个人研修计划，题目为【个人研修计划】——姓名/工作坊名称。
第二阶段
1学习3门必修课和通识课，完成至少750分钟的课程学习。
2结合培训中所思所想，保质保量完成2篇研修日志。
3参加工作坊组织的2次线上研磨活动。
4通过学习，完成2篇作业。
5上传三份资源。
第三阶段：查漏补缺，评优评先。
1、未合格的老师有针对性的学习，完成考核，确保合格
2、班级培训总结简报，评选报送优秀学员，力争圆满完成学习任务
保障措施
1、学员根据各阶段的研修要求，自己在平台上完成各项研修内容。坊主检查督促学员完成各项研修任务，坊主通过公告和简报发布学员学情，使各学员在规定的时间内完成所要求的任务或作业。
2、利用班级QQ群，通过QQ群来增进学员们的交流，分享教学经验的成果，把网络研修与学员教育教学实际有机结合，让工作中出现的问题在平台上相互探讨，发现问题、解决问题，共同探讨，共同学习，让信息技术教学能真正进入到课堂教学中。
3、专家引领，通过看课听取丰富专题报告，让每位学员对照自己的教育教学工作进行反思，提升自己。相信在本次网络研修结束之后，我们每位教师的个人素养都会有很大的提高。
相信在本次网络研修结束之后，我们每位教师的个人素养都会有很大的提高。
备注
作者 ：李红静1
2016-10-20提交者：学员董层浏览(0 )
根据测评结果，使我清楚地意识到自己应用信息技术的能力还有待于提高，对于应用信息技术优化课堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的专业知识内容非常欠缺。教师要充分意识到了解信息时代对人才培养的新要求，应该具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。
我所在的学校属于村镇中学，缺乏信息化环境和信息化资源库，平时教学中很少有接触网络化应用。
通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显著的提高。
1、提高技术素养，了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。
2、掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。
3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习。
4、了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施。
5、提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进自身专业成长。利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯。
很好！