作业标题 ：初中生物工作坊研修计划截止日期 : 2016-12-10
作业要求 ：
初中生物工作坊研修计划
教师工作坊
初中生物工作坊
学科
初中生物
坊主
白秀峰
日期
2016年10月21日
工作坊成员情况分析
初中生物工作坊共有学员84人，目前已经开始学习的老师有54位教师开始学习， 本坊学员来自：赵集镇中心幼儿园1人，赵集镇一初中1人，赵集镇二初中1人，张楼初中2人，张村一初中1人，张村二初中3人，元庄一初中1人，小杨营乡一初中2人，夏集一初中2人，夏集二初中1人，文渠一初中1人，文渠二初中2人，湍河一初中2人，湍河二初中5人，陶营乡一初中2人，市直一小学区1人，市直一初中学区7人，市直思源实验学校3人，市直思源六初中1人，市直三初中学区10人，市直春风学校1人，十林一初中2人，穰东一初中3人，穰东实验学校2人，穰东二初中1人，彭桥镇二初中2人，孟楼镇初中1人，罗庄一初中2人，罗庄二初中2人，龙堰乡一初中2人，刘集一初中3人，刘集二初中3人，林扒一初中1人，九龙一初中1人，构林镇一初中1人，构林镇三初中1人，构林镇二初中1人，高集黄龙学校1人，高集二初中2人，都司一初中2人，白牛一初中1人。
问题梳理
与反思
通过过去的研修和辅导，发现老师存在的问题多数是工学矛盾、平台操作困难还有学习情绪问题，在坊主工作过程中也反思自己的工作，工作中还是存在一些问题，比如对学员不熟悉，熟悉过程要漫长一些等等，所以在今后的工作中一定要大胆、热情的与学员老师沟通，成为朋友，帮助老师们尽快的完成学习任务。
问诊关键问题，汇总来自各学校工作坊教师学科教学中的问题，为确定研修主题提供依据。
1． 更新观念，树立理念。
⑴ 学要发展、要更新（发展观）。
⑵ 息技术作为教学媒体、手段和方法来帮助教师和学生教学或学习中的问题（辅助理念）。
⑶信息技术作为教学的有机组成部分，信息技术本身作为技术和能力，在学习和培养过程中，发挥环境作用，引起教学内容、教学模式、学习方式发生改变，让学生改变单纯的接受式的学习方式，养成、学会自主学习、探究式学习的习惯和方法（整合理念）。
2.现有硬件设施的掌握、应用（微机室远程教育模式二环境，多媒体实物投影、实物展示台，交互式电子白板教室）。
3.常用软件学习，技能技术提升。
4.信息技术支撑下的教学设计能力提升
研修主题及引领目标
围绕问题解决，拟在本次研修中确定的研修主题及达到的目标
研修主题：应用信息技术提升课堂教学效果
研修目标：树立应用信息技术可以改革教发、促进学法，优化课堂教学，提高教学效益的理念；了解、掌握常见的多媒体实物投影教学设备、交互式电子白板等教学设备的功能和应用技术，掌握Word、Excel、PPT、美图、动画、截屏、录屏等具有教学功能软件的基础应用技术；初步形成微课程制作、课件制作、信息技术支持下的教学设计以及信息技术支撑下的课堂教学实践应用和研究推广能力。
研修进度
安排
请根据本地市实际情况，分阶段、分角色详细列出网络研修与校研修中的任务。
1.思想准备，规划学习时间表； 规划时间表 线下活动
2.登录注册，测试选课
3.熟悉平台，加入群组
4. 制定个人研修计划
5.完成研修作业
6.参与学科 “主题研讨”、 在线活动
7.发表研修日志（评论、感言）； 查阅推荐 网络研修
8.参与班级工作坊活动：
保障措施
为顺利开展本研修计划而采取的一系列措施，注意结合本县及本学校工作坊实际。可围绕以下方面：
1.学习共同体建设
⑴结合学校分布，工作坊坊主可以组织县域内学校建立共同体，或者在整个作坊内建立共同体。
⑶ 合本市开展的“高效课堂”教改实验共同体建设、名校孵化工程等实际情况自行组建校际、学科共同体组织。
2.组织管理机制
⑴ 班工作坊中指定了3个班长，各班长要做好区域内学员联络、共同体组建等活动。
⑵ 个学员要做到自觉学习，自主参与交流、分享、互评、感言、上传优质资源、发表学习简报等学习活动。
⑶ ⑶文明言行，谨慎发帖，客观评论，规范参与，互助团结，互尊共进。
3.激励与评价措施
⑴优先推荐。感言、评论、作业、成果、总结等学习资料及成果，修改完成及时提交、分享获得互评，同时将择优推荐。
⑵突出成果奖励。学习活动中对班级学习活动有突出贡献或者突出成果将获得推优奖励。
备注
重要提醒
1.参照班级QQ群文件中发布的学员评价办法按时完成学习任务。 班级QQ群号：568026954
2.每项活动都不能空白。
3.作业完成修改后先提交，批阅后及时查阅批阅结果，要求重新提交的都应该及时修改，重新按要求提交，才能获得较理想成绩。
作者 ：白秀峰
2016-10-21提交者：学员王满仓浏览(0 )
个人研修计划
本人从教已有三十多年，积累了一定的教学经验，也取得了点滴进步。但仍存在不足，如对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足，课题研究方面欠缺，特别是为了让学生在考试中考个好成绩而注重了让学生记忆从而忽略了对学生实验能力，动手能力的培养等，因此要想更上一层楼，就得有明确的目标和合理的规划。为此，我对自己今后的成长作出如下规划：
1、提高自身的素质。
我在思想上继续严于律己，热爱党的教育事业。以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样，爱岗敬业。在今后的两年，我要积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。
2、加强师德建设。
因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
3、提高自己的业务水平。
今后两年，我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训，提高自己的专业水平和教学能力。认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。作为生物课的任课教师，我要认真研究教材，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量。在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我将认真学习《新课程的教学设计思路与教学模式》、《青年教师优秀教案选》、《生物学教学》、《生物学报》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师，与同备课组的同事进行教学交流。每上的一节课，我都要苦心经营，做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
另外，我还要多进行自学、自修和反思，进行新的教学方法的尝试，多看与教学有关的报纸、杂志，听新闻、广播，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。在今后的工作中认真学习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由教育改革的旁观者，变成教育改革的参与者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。
很好！老师继续努力！争取取得好成绩！