作业标题 ：【研修计划】初中地理工作坊截止日期 : 2016-12-10
作业要求 ：
【研修计划】初中地理工作坊
教师工作坊
初中地理坊
学科
初中地理
坊主
杨淑荣
日期
2016/10/22
工作坊成员情况分析
本坊学员共87人，大家都是一线教师，他们初步具有一定的信息技术应用能力。对本次培训都很重视。信息技术应用能力仍需进一步提高，截止目前为止，学员上线学习率极高。希望大家及时全员上线学习。
问题梳理
与反思
时代要求教师不断的成长和提升，不能停留在粉笔书写的课堂教育模式，这就要求我们提高多媒体教学的专业技术。本次学习共有六项任务，预计在研修活动阶段任务中会出现较多的问题，届时我会及时解答学员疑难问题。
研修主题及引领目标
树立终身学习的理念，借助网络研修平台，提高自己的专业技术应用能力。引领学员学习3门必修课和通识课程。完成课程学习750分钟。集体备课，分组讨论，形成信息技术创新教学的教学设计方案和教学课件。线上观摩线下研讨，争取全员专业信息技术能力得到提升。加强校本研修与网络研修相整合。
研修进度
安排
第一阶段：登录平台，熟悉研修流程。加QQ群，了解考核标准，制定个人研修计划。标题为【个人研修计划】-姓名/工作坊名称。
第二阶段：
1.学习三门必修课和通识课，至少完成750分钟的课程学习
。
2.结合培训中所思.所想。保质保量完成两篇研修日志。
3.参加工作坊组织的2次线上研修活动
4.通过研修学习，完成两篇研修作业。
5.上传三分资源。
第三阶段：查漏补缺，评优选先。
1. 未合格的老师有针对性的进行学习，确保合格，完成考核。
2. 班级培训总结，评选报送优秀学员，争取圆满完成学习任务。
保障措施
1.学员根据各阶段的研修要求，完成平台上的各项研修内容。坊主检查督促学员完成各项研修任务，通过公告和简报，发布学员的学情，使学员都能愉快的、顺利的在规定时间完成研修任务。
2.利用班级QQ群，增进学员间的合作与交流，分享实践研修成果，把网络研修与教育教学实际有机结合，使工作中出现的问题在平台上得以解决，发现问题、相互探讨、解决问题。让信息技术教学能真正进入到课堂教学教学中。
3.专家引领，通过看课听取丰富的专题报告，让每位学员对对照自己的教育教学工作进行反思。提升自己的专业技术。相信每位教师通过这次培训，教师的专业素养和教师个人能力素养都得到最大限度的提升。
备注
作者 ：杨淑荣
2016-10-22发布者：专家杨淑荣浏览(0 )【推荐】
研修计划
为了提高自己的信息技术水平和能力，更好的把信息技术应用到课堂教学中，本人结合自身实际情况，特制定此次培训个人研修计划。
一、研修目标
1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
2、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
3、利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
4、提高自己对信息技术应用在初中地理教学中应用的理解能力和操作能力。
二、具体措施与内容
1、珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
3、争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在地理课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。 4、作为一名教师，只有不断学习，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!
研修目标明确，具体内容和措施切实可行。能起到预期的效果。