作业标题 ：【研修计划】初中英语工作5坊截止日期 : 2016-12-10
作业要求 ：
工作坊研修计划
教师工作坊
初中英语1坊
学科
英语
坊主
杨丽雪
日期
2016年10月23日
工作坊成员情况分析
初中英语1坊，共有成员93人，是来自于河南省邓州市的各个乡镇市直学校英语学科的一线教师。他们的知识水平和信息技术的认知及操作水平上各有不同，他们对信息技术对现代课堂的重要性上虽然都有一定的认知，但在实际的操作上，他们的能力仍需要提升到一个新的高度。基于现代学生的新问题，他们的教学理念也应跟上时代的脚步。
问题梳理
与反思
1.信息技术不断更新对教师要求越来越高。许多先进技术还没有完全被教师掌握，以至于不能全部应用于课堂。
2.多年来传统的教学方式方法植根于教师的头脑中，不能主动接受新的方式方法，令信息技术的应用止步不前。
研修主题及引领目标
1. 利用教师网络研修平台，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，争取学会信息技术手段，网上观看专家理论与教学指导视频，结合专家指导反思课堂教学。
2.根据课程内容，结合教学实践，将教育教学中的先进理念分享大家，从而指导课堂教学。
3.学会教学软件的应用,参与课件的制作,提升信息技术应用能力。
研修进度
安排
一、登录，个人信息资料完善、完成个人测评。
二、完成个人研修计划。根据坊主制定的研修计划来制定个人研修计划并及时上传。（10月20日-11月25日）
三、课程学习。累计学习时间大于等于750分钟。（10月20日-12月5日）
四、按时完成研修作业。共计2次研修作业。（10月10日-12月5日）
五、完成线上研磨活动。共计2次线上研磨活动。（10月20日-12月5日）
六、完成研修日志。共计2篇研修日志。（10月20日-12月5日）
七、上传研修成果。可上传教学设计、课件、课堂实录、微课程等成果，上传不低于3份。要求必须是个人原创，不得抄袭复制。（10月20日-12月5日）
保障措施
初中英语1坊qq:171590673
坊主：杨丽雪 电话13943807332
备注
有问题可咨询qq或电话
作者 ：杨丽雪
2016-11-04提交者：学员李香红浏览(0 )
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!
不错，有目标措施，学以致用很给力。