作业标题 :【研修计划】初中体育1坊截止日期 : 2016-12-10
作业要求 :
作业标题:【研修计划】初中体育1坊
工作坊研修计划
教师工作坊
初中体育1坊
学科
初中体育
坊主
郭建辉
日期
2016.10.20
工作坊成员情况分析
本工作坊共有学员83人,来自于白牛乡等十八个乡镇。
问题梳理
与反思
1、教师不能主动适应现代教育的要求。目前,部分中学体育教师缺乏现代教育意识和教育改革的热情,改革意识不强,使用多媒体计算机及其教学软件的能力很有限,不能很好地将多媒体计算机辅助教学方式融入课堂教学中。
2、缺乏高质量的计算机教学软件。目前,市面上有很多的教学软件,但其中真正适合且效果好的并不多。
3、对“信息技术与课程整合”的认识不足。“信息技术与课程整合”是目前中小学教育技术应用的热点问题。但许多教师对教育技术的认识只是停留在信息技术在教育中的应用。
4、硬件条件达不到要求。现在很多的学校都配备了机房,但是有的学校并没有精心管理,只是当作摆设放在那里,完全起不到计算机教学的作用。有的学校机房还没有连接到因特网,这样学生获取信息的途径就受到影响。
5、教师对网络学习的热情不够,在培训中存在应付和敷衍状况,不能主动性的学习,作业和研修总结从网络拷贝的痕迹比较明显。
研修主题及引领目标
1.不断提升对于信息技术应用能力提升工程培训重要性的认识;
2.动员坊员的学习积极性,按时完成培训;
3.线上与线下结合,提升培训的实际落地效果。
围绕应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式和应用信息技术支持教师专业发展三个方面,推行混合式培训模式,采取线上培训+线下研修,课程学习+现场实践,网络研修与区域及校本研修相结合的混合式培训模式。
以网络学习带动校本研修和课堂教学实践,实现培训与学科相结合、与教学实际需求相结合、与课堂教学应用相结合,突出案例教学和课堂应用,强化情境体验,使教师边学习、边实践、边应用、边提升。
研修进度
安排
第一阶段:10.10-10.25
提升对于培训重要性的认识,熟悉平台操作,查找实际工作中信息技术应用能力不足的问题。
第二阶段:10.26-10.31
进行自主选课,加入QQ交流群。
第三阶段:10.26—12.15(重要阶段)
线上线下研修培训工作
线上:1、提交1篇个人研修计划至平台。
2、依据研修任务学习网络课程,累计学习时间大于等于750分钟。
3、完成工作坊坊主发布的2篇作业。
4、参加工作坊坊主发布的2次研磨活动。
5、提交研修日志2篇。
线下:上传分享教学实践中生成的教学课件教学设计、课堂实录、微课程等校本研修成果不低于3份。
第四阶段:12.16—12.20
汇总提升阶段,优秀成果提交展示。
保障措施
建立工作坊群,保持互动交流
初中体育1、2坊 QQ群号 548928648
备注
希望大家尽快加入QQ群!
各位老师:阅读完工作坊研修计划后,请按照本次培训要求结合个人工作实际提交一份个人研修计划。
注意事项:
1、在“学习中心”—“研修计划”处进行提交,标题必须设置为“【个人研修计划】——姓名/工作坊名称”
2、要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。
3、为方便批改,请不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4、为了不影响考核成绩,请在截止日期之前提交。
下面是研修计划撰写的内容:
【个人研修计划】——姓名/工作坊名称
姓名: 教龄:
学校: 任课年级:
一、 对于此次研修培训的认识
二、目前在信息技术能力方面的不足
1、
2、
3、
三、本次研修希望达到的效果
1、
2、
3、
四、研修计划
1、第一阶段
2、第二阶段
3、第三阶段
4、第四阶段
作者 :郭建辉
2016-10-21提交者:学员王站立浏览(0 )
姓名:王战立 年龄:41 学校:邓州市刘集镇一初中 任教年级:七年级
教师个人研修计划
实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。在教学中全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。遵照上级“实验、突破、特色”的指示精神,我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册,学习先进人物事迹,使教师规范自己的言行,树立良好的人民教师精神风貌,积极探求开展素质教育的方法和途径,要坚持不懈地参加业务进修,以求爱校如家、爱生如子,做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。
为不断提高业务水平,制订进修计划如下:
一、加强政治思想、品德修养建设,创造良好的育人环境。
1、作为新时代的教师,坚持政治学习,了解国家的政策方针,发展形势,教育教学改革和发展的新思路。
2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。
3、必须进行职业道德学习,并结合外出学习,向名师请教,到名校求方,进行知识更新,提升理论水平,扩大视野,开拓思路,提高适应能力。
4、同科教师要合作密切,在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时,还要参加多媒体课件制作的学习。
二、教师要提高业务素质,更新观念是前提
实施素质教育是时代的要求,是经济和社会发展的需要,也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想,教育观念才能够推动教育事业的健康发展。施行素质教育也有个从不懂到渐懂,从不理解到逐渐理解的过程。我们要认真学习邓小平教育理论,学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话,学习中央、省、市有关文件,转变教育观念,真正明白应试教育与素质教育的区别,重视学生的全面发展、主动发展和个性发展。树立正确的教育观、质量观、人才观。
三、注重师德修养,提高素质。
在“三个代表“的学习活动中,学校还定期或不定期地组织了师德演讲报告会,让教师学有榜样,赶有目标,形成强烈的认同感,并激发了广大教师的事业心和责任感,蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。教育中要“铸师魂,修师德,树形象”,提倡为人师表,奋发争先,无私奉献,敬业爱生,艰苦奋斗,开拓进取的精神。
四、加强继续教育是时代的要求。
我们每个教师都要重视业务进修和知识更新,不断提高自身素质。有广博的文化素养,不仅要精通所教学科的知识技能,懂得教育教学规律,而且要“多才多艺”,善于组织学生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师,这是时代的发展对教师提出的更高的要求。
为此,我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训,弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风,强化教科研究意识,开展各项教科研活动。教师要人人参与教改实验,做到“组组有课题,人人有专题”。每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会,每学期都组织不同类型的公开课,教师要利用时机,观摩学习,切磋教艺,取长补短,共同提高,做到更热爱学校,热爱教育工作。
五、学科协作前进,才能集体进步。
认真实施学校提出的“青蓝工程”,老教师除了向年轻教师学习教学新思路,增强教学活力外,还要创造条件给他们压担子,铺路子,给法,开展说课评课活动,使他们思想入伍、教学入门、工作上轨,逐渐承担起学校教育教学的重担,成为推进素质教育的生力军。在“传、帮、带”中,老教师也要吸取新教师的优点。
总之,在平时教学中,教师必须坚持面向全体学生,要根据新时代教育的要求和本校的实际情况,把“学习新大纲,钻研新教材,研究学生新情况”和“提高课堂五十分钟教学质量”作为主攻方向,加大改革课堂教学的力度,把素质教育的目标落到每一学科和每一堂课,使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展,真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学,教师想教、爱教、乐教、善教,从而提高课堂的教学效益,全面提高学生素质。
教学的路是艰辛的,教师的责任重大,我们每个教师都要有学无止境的意识,不断地提升自己。
个人研修计划内容过于笼统,没有切中主题。