备课时间

总课时数

课  题

分析人类活动对生态环境的影响

备课人

胡向阳

三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观）

教学目标

1．知识目标：利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。

2．情感目标：认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。

3．能力目标：进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。

教学重点

认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识

教学难点

掌握调查和收集资料等科学探究的方法。

教学方法

六环学导教学法

教    学    过    程

教学内容及过程（侧重突出重点和突破难点的方法和措施）

教后修改

前置学习

明确目标

1：你知道人类有哪些生产活动对环境造成了破坏吗？请试着总结一下：如滥砍滥伐， ______________________、______________________、_______________________等。

2：例题分析：近年来，我国出台了“退耕还林，还草”等许多鼓励性政策，以近一步扩大绿地面积。从生物学的角度分析，植物如此备受重视的原因是（ ）

A 涵养水源，保持水土 B防风固沙，调节气候 C 吸收空气中的有害物质，净化空气 D 降低噪声，美化环境 E 供给人类各种生活原料

合作交流

展示提升

播放环保视频《地球之歌》学生谈观后感

合作探究

1、人类活动破坏生态环境的实例：结合课本104-105页图片和103页资料分析三个问题与生活中常见的现象。如：野生动植物种类的减少，沙尘暴，洪涝等自然灾害，小组讨论分析举出一些人类破坏生态环境的实例。

2、人类对生物圈的主要影响：

（1）结合生活中的常识和前面学过的知识（转基因技术，自然保护区），小组探讨：人类对生物圈好的影响，列举实例。

（2）交流 讨论：人类对生物圈的负面影响（意识到人类活动与技术发展的两面性）。

3、阅读<<生物入侵及其危害>>，了解我国对待生物入侵问题的政策和措施。

引导总结

生成新知

  “太湖美，太湖美，美就美在太湖水”，但是，现在部分湖区却因蓝藻的大量滋生而造成水质的严重污染。请简要回答下列问题：

1、造成蓝藻大量滋生的原因是__________________________________________________。

2、蓝藻大量滋生后是如何破坏生态环境的？________________________________________。

3、假如你是当地的一位负责人，你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌？

层层训练

巩固拓展

1．据报道，中国北方地区沙尘暴天气发生的次数呈增多的趋势，90年代至今发生过20次特大沙尘暴。引起沙尘暴的主要原因是 （ ）

A.人类对环境过渡开发 B.北方寒流长期侵袭

C.常年旱灾，赤地千里 D.地壳运动过于频繁

2．当“赤潮”发生时，水质会严重恶化，鱼虾及其它水生生物会大量死亡，给捕鱼业和养殖业带来巨大损失。形成赤潮的原因是 （ ）

A.海水受化学物质的污染 B.动植物病毒的大量繁殖

C.海洋浮游生物突发性繁殖 D.大量红色土壤流入海洋

3．下列关于使用农药化肥的叙述不正确的是 （ ）

A.可造成水质污染 B.可造成土壤污染

C.可造成大气污染 D.有利于保护生物圈

4．1997年11月26日下午，四川省都江堰市聚源镇一村庄，突然从西北方飞来一大群（约500只左右）乌鸦，他们在附近的树林、竹丛、河滩里，飞翔、觅食、栖息。第二天，大群乌鸦突然从天空中雨点般的坠落下来，顿时，山林大地成了乌鸦的坟场。造成乌鸦死亡的原因可能是 （ ）

A.干旱少雨、饮水缺乏 B. 遭到大型天敌的捕杀

C. 乌鸦太多，食物不足 D. 当地的生态环境污染

板书

设计

第七章  第一节 分析人类活动对生态环境的影响

一、探讨人口增长及其对环境的影响

  人口过快增长对资源、环境、社会产生巨大的影响。

二、我国计划生育政策

 具体要求： 晚婚晚育、少生、优生。

三、分析人类活动影响生态环境的事例

  对森林资源的乱砍滥伐

  对野生动物的乱捕滥杀

  环境污染

  生物入侵

教学反思

领导审核