作业标题 :【作业要求】学前教育2坊截止日期 : 2016-12-15
作业要求 :
作业要求:请根据自己所教的幼儿年龄特点,写一份有关区域活动的详细观察记录(建议:可以选择某一个区角,投放了哪些材料?选择某一名幼儿作为观察对象,你在本次活动中发现了什么问题?是如何进行引导的?孩子在本次活动中哪些方面的能力得到了提升......)。
注意事项:
1.要求原创,拒绝盗版,若有雷同,绝非巧合。切记不要直接从网上下载,否则将会造成您的作业无法批改,从而影响到您的考核成绩。
2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器 word软件里编辑好,再将内容复制·粘贴到答题框中提交。)
作者 :王艳玲
2016-11-07提交者:学员钱海霞浏览(1 )【推荐】
观察时间:2016年11月11日
观察对象:全体幼儿
观察目标:让幼儿遵守纪律(自觉地排队喝水)
观察记录: 课间吃点心时,孩子们排队准备喝水,大家你挤我我挤你,拥成一堆,虽然我大声叫喊:"不要挤,排好队,慢慢来.''但是没人听,更有孩子象小火车一样冲撞到了第一,并且嘴里还嚷嚷着:"别挤 别挤!''
分析原因:每个孩子都有争第一的想法,每个孩子都有争第一的权利,我只是一味的向孩子们提要求却没有考虑这样的要求是否合理,孩子们是何感受.
措施:
再次吃点心活动时,我不再喊叫,而是站在一旁静静的观察他们,几分钟以后,我问:"以后咱们继续象今天这样排队好不好?''孩子们异口同声的说:"好!''上一次冲在最前面的那个孩子不高兴得说:"老师,刚才他还踩了我的脚呢.''看准时机我连忙提出问题:"那我们该怎麽办呢?''于是孩子们你一言我一语讨论开来.最后孩子们达成了共识:每天选两个小朋友当小组长,男孩子一个,女孩子一个,小组长可以站第一,但是还要看哪个小朋友不守纪律挤着站.。
效果:
全班幼儿逐渐的不止在吃点活动,甚至在其他集体活动中也不再拥挤,而是由小组长维持秩序大家共同遵守规则.由于规则是孩子们自己参与制定的,所以,他们都愿意接受.这样很好的培养了他们的自律意识.
记录很清晰,一目了然,如果关注区域内活动并记录会更好。