作业标题 :【作业要求】学前教育2坊截止日期 : 2016-12-15
作业要求 :
作业要求:请根据自己所教的幼儿年龄特点,写一份有关区域活动的详细观察记录(建议:可以选择某一个区角,投放了哪些材料?选择某一名幼儿作为观察对象,你在本次活动中发现了什么问题?是如何进行引导的?孩子在本次活动中哪些方面的能力得到了提升......)。
注意事项:
1.要求原创,拒绝盗版,若有雷同,绝非巧合。切记不要直接从网上下载,否则将会造成您的作业无法批改,从而影响到您的考核成绩。
2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器 word软件里编辑好,再将内容复制·粘贴到答题框中提交。)
作者 :王艳玲
2016-11-07提交者:学员吕雄英浏览(0 )【推荐】
【研修作业】吕雄英/学前教育2坊
幼儿园区域活动观察记录
班级 大二 观察教师:吕雄英
观察对象 |
张扬 |
年龄 |
7 |
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所在区角 |
美工区(泥工) |
观察时间 |
2016.11 |
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观察情况记录 |
活动一开始,孩子各玩各的,佳音和章欣在捏饺子、志鹏在做饼干、黄涛在捏小鸭。黄涛捏好一只小鸭后,他兴奋的叫起来:“你们看。像不像小鸭?” |
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评价与分析 |
大班孩子虽然运算思维已经发展,但在平时的活动中具体形象思维还是掌控得不好。黄涛捏出了小鸭后,接下来孩子们也加入了捏小动物的行列,是模仿行为,也是孩子自发的行为,是孩子对许多小动物都很熟悉,在讨论为什么小兔站不起来,孩子们能认识到大小、轻重、身体与腿的比例关系,并且能自己改正想办法解决问题。 |
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教师介入及策 略 |
我启发道:“那你们想一想为什么呢?为什么小的站的起来,大的站不稳呢?” “太重了呗!身体那么大,腿那么细,怎么站的住?”聪明的志鹏叫了起来。“那你们想想办法吧?”章欣在我的提示下,把腿加粗了。这样几只“躺”着休息的恐龙呀站起来了。 |
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改进措施及目 标 |
如果我们美工区里再新加些材料,如有牙签和一些塑料小棒和各色的小珠子以及一些彩色卡纸。孩子们能够在需要的时候自主的取用并摸索常试其用途,有旧的经验的运用也有一些新的创意在里面。 |
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观察记录很完整。