幼儿在区域活动学习中，往往会比集体教学中更轻松更主动。手工区一直是幼儿非常喜爱的地方，在日常中我发现孩子们总是喜欢自己创作好多感兴趣的物品。因此我就萌发了让幼儿自己动手创作的活动，即培养了幼儿的动手能力和对美术的兴趣，又可以引导幼儿初步用自己喜欢的方式，大胆地表现自己的情感和体验，促进幼儿富有个性的发展。

   我先在手工区投放了多种操作材料：橡皮泥，彩笔等。 幼儿动手制作了圆圆的饼干，方形的饼干等等不同形状的饼干，并在饼干上用彩笔帽印上了很多花纹，使得这个橡皮泥的饼干很立体，很形象。幼儿们的动手操作能力很强，制作的饼干也很形象，他们还创造性的用彩笔印花，很有创意。在创作过程中我适时引导幼儿想象我们吃过的饼干样式如夹心、葡萄干的、动物或数字形状的，指导幼儿制作各种各样的饼干。对于能力强的幼儿可指导的难度稍微大点，对于能力弱的幼儿可鼓励幼儿学习能力强的幼儿。

  这次区域活动开发了幼儿的想象力和对美术的兴趣，锻炼了幼儿动手能力。