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作业标题 :【作业要求】学前教育2坊截止日期 : 2016-12-15

作业要求 :

作业要求:请根据自己所教的幼儿年龄特点,写一份有关区域活动的详细观察记录(建议:可以选择某一个区角,投放了哪些材料?选择某一名幼儿作为观察对象,你在本次活动中发现了什么问题?是如何进行引导的?孩子在本次活动中哪些方面的能力得到了提升......)。

注意事项:

1.要求原创,拒绝盗版,若有雷同,绝非巧合。切记不要直接从网上下载,否则将会造成您的作业无法批改,从而影响到您的考核成绩。

2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器 word软件里编辑好,再将内容复制·粘贴到答题框中提交。)

3.为了不影响您的考核成绩,请在截止日期之前提交。

作者 :王艳玲

【作业要求】学前教育2坊

2016-11-07提交者:学员刘莹浏览(0 )



个人研修作业-刘莹/学前教育2



我有幸参加了2016年中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训学习,通过应用能力培训和网络学习,让我对信息技术应用能力有了新的认识,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,改变这我们的学习方式。信息的应用能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我信息技术的综合运用能力有了很大提高,使我认识到作为一名教师应积极主动的不断学习应用能力的技术。



  一、树立了新的教育理念  



  1、此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新的认识。在平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足,在今后的工作中还有大量的知识要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。



  2、随着信息化快速发展,作为一名教师必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具对教学资源进行有效的运用;这就要求我们不断地学习,才能满足现代化教学的需要。  



  二、提升了自己的专业软件应用知识 



  1、通过网络学习,使我充认识到信息收集处理以及表达的能力需要不断的学习提高。深刻认识到教育信息的重要性,明白教育信息化的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用,平时我只会对办公软件进行简单的应用,没有更进一步去学习,看了视频的解析与演示操作,深刻的认识到什么专业知识,我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。



  三、加强了专家及同学的交流空间



  1、研修教育不再局限在课堂学习,教师可以通过网络进行自主学习,可以随时将自己的薄弱环节强化学习,直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融会贯通。



  2、通过信息技术应用能力提升平台,聆听全国教育专家进行的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵,让我开阔了视野。



   四、通过学习更新教学方法



  此次远程教育培训,教育观念有所更新,教学方法更新,让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式,更新教学理念,也明确了今后教学努力的方向。



通过这次信息应用能力提升培训,使我认识到作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,不断学习先进的教育理念,才能适应社会,适应新的教学方式。这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,只有不断进行教学观念的更新,树立新的教学观,转变教学方法,才能讲出好课,才能讲出学生喜欢的课。



老师评语

内容很好,但是不符合作业要求,请从新提交。

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