作业提交人：宋睿蓉

问题一：学习了信息技术方面的课程之后，您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题？

  答：我认为学习了信息技术方面的课程之后，可以解决我在课堂中遇到的以下问题：1、在导入时充分利用多媒体创设情境，激发学生兴趣。摆脱了枯燥的说教，让老师想要展现给学生的内容更丰富，更有吸引力。 2、充分利用信息技术教学手段 ，培养学生的朗读能力。电子白板在教学中的朗读功能大大提高了朗读教学的准确率和生动性。3借助信息技术手段，培养创新能力。如科普性性说明文，抽象而枯燥。但是信息技术手段可以把学生陌生的、遥远的科普知识形象的生动的展现出来，直观而有效。

问题二：结合您任教的学科，谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率？

答：我任教的学科是小学语文。我认为运用信息技术可以有效的提高学生的学习效率，有以下具体案例：如在教授《只有一个地球》一课中，学生仅凭文字很难体会地球的渺小。于是，我运用信息技术，在课堂上用图片对比和动画播放的方式让学生直观的，正确的，生动的观看到了地球在太阳系，在银河系，在宇宙中的渺小。大大提高了教学效率，也激发了学生学习的积极性。

再如，在《跨越百年的美丽》一课中，居里夫人的科学精神是通过发现镭，提炼镭的艰苦过程体现的。但是，镭是什么东西呢？什么样子呢？有什么用处呢？由于离生活较遥远，单纯的语言讲解是很枯燥的。但是运用信息技术就很好的解决了这一问题，我用图片和动画效果给学生看镭的样子和如何运用于实际中，学生先是好奇，继而又恍然大悟的表情深深印在了我的脑海中。

 以上两个案例是我将信息技术运用于课堂的真实经历。信息技术运用于教学，运用于语文课堂，很大程度的丰富了教学资源，提高了教学效率，让语文教学的道路越来越宽广。