关于科学编写教学设计的思考
在“会做教育教学设计”的视频学习中,我看到许多的例子,例如特级教师的课不一定适合我们的课堂,即经典不等于适用,多媒体资源中例子很多,但我们不一定全部照搬,不是例子用的越多就越好,同时,在当前各种教学资源中,我们可以适当的使用一些更先进的教学设备来丰富我们的课堂。所以,在我们设计一节课时,一定要根据学生的实际学情,合理选择适当的例子来设计适合学生的课。
2015年