纸板的创想——坐椅设计

                                 陵水新村初级中学     李鑫

一、教学目标

1、知识与技能

了解坐椅的特征和结构，掌握纸板制作的基本技法并能够运用技法进行坐椅造型的设计与制作。

2、过程与方法

通过课件分析椅子的造型、材料，认识坐椅功能、舒适、经济的设计特点，使用纸材进行坐椅设计。

3、情感、态度和价值观

通过对坐椅的观察、分析和设计，培养敢于想象、勇于实践的创新精神；学会关注生活中的美术，留意身边的事物，热爱生活。

二、教学重难点

1、教学重点：

学习纸板构成方法和纸板制作坐椅的基本技法（折、剪、插、粘、卷等），设计制作造型新颖、美观的坐椅。

2、教学难点：

设计构思。纸板椅子用材简单，技法也较为简单，制作起来也比较方便，关键是构思，实现纸板的创想。

三、教法：欣赏、引导、演示

四、学法：动手实践

五、教学准备：

PPT课件、硬纸（彩色卡纸）、剪刀、刻刀、胶水、尺子

六、教学过程

（一）引入课题

1、板书字母“h”（椅背、椅面、椅腿）

2、用一张长方形的纸板变出h型坐椅，请学生分析存在的问题，师生共同探讨和尝试解决问题的方法。

（二）讲授新课

1、提问：同学们回忆一下，平时在生活中都见过哪些类型的坐椅？

回答：办公椅、休闲椅、餐椅、吧椅等等。

2、课件展示：常见的典雅端庄的传统风格和新颖独特的现代风格。

3、提问：欣赏了这么多的坐椅，我们要用怎样的方法才能使用纸板把它们做出来呢？

这些造型各异的坐椅仅仅用折剪的方法制作足够吗？

教师演示：休闲椅的制作过程，引导学生概括出其制作技法——插、粘。

4、课件展示：流线型休闲椅

提问：如果做这种流线型休闲椅用什么方法合适？

学生回答：卷曲

5、实物展示：以卷曲的方法制作坐椅引导学生分析其相同点与不同点，使学生了解同一种技法，不同的设计会产生不同的造型，进一步开拓学生思路，激发创造力。

6、实物展示：比较两组作品的异同

提示：展开图相同，线面的组织变化方式不同。

让学生在分析这些作品制作技法的同时，领悟到，有限的技法加上无限的创意会创造出变化无穷的坐椅造型。

（三）课堂练习

课件展示：公园、海滩、卧室、办公室图片，请学生从这四个不同环境中任选一个，为它设计一个风格合适的坐椅，并用纸板制作出来。（提示：设计应简洁并便于制作）

（四）作业展示评价交流

鼓励学生积极、大胆发言，对学生的作品给予适当的点评。

（五）课堂小结

    今天我们设计制作了这么多漂亮的纸板坐椅，通过对坐椅的欣赏、设计，让我们认识到生活中充满了美，充满了设计。相信大家今后一定能设计出更多、更美的作品，让我们的生活更加温馨，更加美好。

（六） 板书设计

纸板的创想——坐椅设计

一、  h   椅背、椅面、椅腿

二、制作方法：折、剪（切）、插、粘、卷