小班化教学的优势

小班额教学是现在很多农村小学办学的现状,形成这种现象有诸多因素,农民工子女随父母外出就读,城市化趋势举家迁出,计划生育政策,家长对优质教育资源的追求等等。本人在的学校,就是一个典型的范例。

  对于目前乡村学校的现状，我深有体会，其实边远乡村学校的学生绝大部分是留守儿童，这些孩子在生活中缺少父母的关注和呵护，情感非常脆弱，所以实行小班化教育可以跟孩子零距离接触，更容易走进孩子的心灵深处。小班化教学在课堂上教师可以面向每一个孩子，因为人数少，有的孩子在课堂上甚至有多次的表现机会，这样对学生的发展有提高，人数少，教师可以全面了解孩子，每一个孩子的特点，优缺点做到心中有数，了如指掌，从而有针对性地对孩子进行教育，找准孩子的切入点，因材施教，人数少，更有利于教师对孩子的个别辅导，教师完全可以对每一个孩子的作业进行面批，在纠正错误的同时，可以对孩子的知识体系进行梳理。教学摸式改变了，但我们的宗旨没变，一切为了孩子，为了孩子的一切，为祖国的繁荣昌盛而改变。

培训即将结束，离别的钟声即将想起，但这不是结束，而是一个新的开始，一切从实际出发，切实担负教师应尽的责任和义务，为农村教育事业贡献自己的毕生精力。