1. 作业标题:参训学员通过学习课程资源,结合自己的日常工作,针对你校的某一典型问题进截止时间:2016-10-23
  2. 作业要求:

    作业内容:

             参训学员通过学习课程资源,结合自己的日常工作,针对你校的某一典型问题进行分析并制定可实践的方法,完成一篇问题解决方案。要求方案有新意、阐释有特色,且具有一定的典型意义和推广性。

    作业要求:

    1. 字数要求:不少于300字。

    2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

    3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

     

  3. 发布者:辅导老师3

参训学员通过学习课程资源,结合自己的日常工作,针对你校的某一典型问题进

提交者:陈军兴     所属单位:光村镇泊潮小学     提交时间:2016-08-20    浏览数:26     

   我发现我校中有一些问题还需要加强,而‘德育教育’这个正是我校需要加强的地方。由于我们的学校地处乡村学生们的品德素质并不强,而学生的家长们也对此也并不重视。针对此问题,我作为学校的领导有我自己想法的几点建议,如下:

  第一,我觉得我们应该定期开展有关于品德教育的班会和活动,使学生在其知道什么是‘德育’并在生活中加以培养。

  第二,我们应该让学生贯彻【中小学生日常行为规范】,在班级中建立‘班级公约’,强化教育训练,遵循‘迈小步,不停步,严要求,经常抓’的原则,做到时时督促,月月抽查,争取让学生成为一个‘讲文明,讲礼仪’的校园小主人。

  第三,我们要充分挖掘并利用传统道德中文明礼仪教育的资源,例如具有极大教育文化的【三字经】,【弟子规】等等,让学生在课余时间看看,也对学生自身的文明素养有很大的提高。

  德育的本质是教育的灵魂,它不仅塑造人的行为,还培养其高尚的情操,美好的情感和健全的灵魂。德育教育对于学生的发展有非常的帮助,所以我们要努力将‘德育教育’发展为我校教育的一大特点。

用一周内的哪个时间来保证工作的开展,没有明确定下来。

2015年