教育是人类崇高的事业，师德是教育事业的灵魂。师德的一般意义就是指教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范，是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和，并且教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为读书育人的楷模。我觉得师德是社会公德的一个重要组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德 。同时它与时俱进，反映出各个时代的特征。不同时代的教师就应有鲜明时代特征的精神风貌。
新时期的师德着眼于学生德、智、体、美等多方面的全面发展。应表现为一种以对学生的爱为核心的强烈的使命感和责任感。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师对学生的爱体现在严”和“慈”上。该严厉的时候，不能慈爱，不然很难建立威严。该慈爱的时候不能太威严，不然很难建立良好的师生关系，难与学生成为朋友。
教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。信息技术的发展，使得人与人之间的关系变得越来越冷淡，因此具有奉献和牺牲精神就显得尤其重要。
总体来说，因为教师的师德对学生会产生深远的影响，所以教师要以身作则，利用自己的人格魅力去感召下一代，从而培养出对国家有用的人才。
2015年