我在天水进修学习时读过的一本书里面这样写到老师分四种类型：智慧爱心型，
爱心操劳型，
劳良心型，
良心应付型。
班主任都有这样的体验：
班主任在，
学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀
的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
下面，是我
多年从事班主任工作教师的体会，希望给现在当班主任的老师带来一些启示：
一、开学第一周，我设计了三个活动：
1．
自我介绍，
就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，
姓名，
年龄，
爱好，
特长，
愿望。
主要是给学生一个锻炼机会，
让每一个学生敢于站在讲台面对大家
讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2．
竞争班干部。
每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争
意识，挑战意识，领袖意识和参与意识。
3．
给每个学生一封公开信，
在信中，
我首先对学生进入我的班级学习表示
欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。营造家的氛围
1．学唱班歌，
“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才
会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。
”歌声把大家
的心连在了一起，
把家的氛围营造了起来。
2．
生日祝福，
鲜花，
值日生档案在
同学过生日的那天，
由班长主持，
大家一起给他唱生日歌，
让他感受来自同学的
祝福；
教室里要保证每天有鲜花，
让自然的美带给大家好的心情；
在后面的黑板
报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学
们更多的了解他。
3
．图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小
的图书角，
现在已有藏书一百余本。
图书角大大的丰富了同学们的课余生活，
也
使同学们更加热爱我们的“家”了。
4．写日记
，我要求学生每周写三篇日记，
有一篇是写给老师的心里话，
每周一我会收上来认真的阅读和批改。
这样，
即可
提高学生的写作水平，
又开辟了一条师生沟通的渠道，
同时还增进了师生的感情。
学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。争当文明班级：
在军训的时
候，
在学校组织的文明礼貌月的活动中，
我们都力争做到最好，
无论是在艰苦的
训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最
好的集体。
二．开学第二周创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智
慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为
建设祖国的栋梁，
必须要有强烈的社会责任感，
积极向上的团队合作精神，
丰富
的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠
心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己
2015年