2016-12-09 发布者：刘婷 浏览数( -)
随着社会的不断进步，科学技术的飞速发展，人们对教师有着更高的期待，提出更高的要求，这就需要每位教师加强自身的职业道德修养、热爱教师职业，关爱学生，努力提升自己的专业素质，提高教育教学水平，在如何做一名好老师上下功夫。
教师是辛勤的园丁，耐心地浇灌祖国的花朵，是燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮了别人。的确，教师这份职业是光荣的、神圣的，为祖国培养一批又一批高素质的人才。然而随着社会的不断进步，科学技术的飞速发展，人们对教师有着更高的期待，提出更高的要求，那么新时期的我们应该怎样做一名好老师呢？我从以下几点与大家共同交流：
一、热爱教师职业。
爱是教育的动力源泉，是教师前进的内在动力。只有热爱工作，才能脚踏实地、扎扎实实地、一步一个脚印地做好教育教学工作；只有热爱工作，才能抗拒诱惑、耐得住寂寞；才能无怨无悔、以苦为荣、以苦为乐；只有热爱工作，才能乐教善学、学而不厌、诲人不倦，才会全身心地投入到教育教学工作中去，用自己的爱与学生进行充分的沟通和交流，用爱去感染身边的人和事。在科学技术飞速发展的今天，教师负担繁重的教学工作。同时，还要面对来自社会大众、学生家长的期望和干预等问题所带来的负面影响。这样，教师的工作压力越来越大，感到越来越累，工作起来力不从心。很多教师会失去教学工作的热情，有得过且过的思想，静不下心来教书育人；有的教师会从事第二职业。其实，从事教师职业是欣慰的，是骄傲、自豪的，如：每逢佳节，我们会收到：“老师，您辛苦了，谢谢您！”“老师，祝您一切安好”等等一条条祝福的语言，或者看到自己辛勤播下的种子开花结果时，真切的感受到“太阳底下最崇高的职业”所带来的自豪感和兴奋感。所以我们应该做到热爱教师职业，把教育教学当作一种乐趣，全身心地投入到工作中去。
二、为人师表，树立榜样。
著名教育家叶圣陶先生曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这对教师提出了更高的要求，必需规范自身的言行举止，要以自身的“言”为同学之师，“行”为同学之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行。在日常生活中，教师的言行，点点滴滴，随时都注入到同学的心头，起到影响和感化作用。比如：随手扔掉的一个烟头、吐的一口痰、课堂上犯知识性的错误，不认真批改作业，将学生正确的答案改成错误的等等往往在不经意中却给学生留下了不好的印象。记得有一次学校对学生进行良好行为习惯的养成教育时，校长批评了一些同学的不良行为。有一个学生悄悄地说:“老师都不注意自己的言行，我们发现老师有时把烟头扔在花坛里。”听了学生这样的话，我们应该反省自己，作为教师，必须不断加强自我修养，陶冶情操，自觉用师德规范自己的言行举止，自觉地增强教育事业心和责任感，事事、时时、处处必须严格要求自己，对工作高度负责，注重身教，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。为人师表，在学生心目中树立良好的榜样。
三、关心、爱护学生。
没有爱就没有教育，教师的爱是一种神奇而伟大的力量，一个被教师所爱的学生，常常充满信心，朝气蓬勃，积极向上。所以，作为一名教师在传授知识的同时，重要的要用慈母般的爱心呵护关爱着班里的每一个孩子，特别是留守儿童、单亲家庭的孩子，他们更需要老师的爱；记得2011年10月，我接任的班级中有一位叫金应静的学生，由于母亲改嫁，父亲常年流浪在外，他独自与年过七旬的爷爷相依为命。为此，他常常迟到、旷课、逃学，经常是在上学途中无缘无故地不知去向。为了帮助这个可怜的孩子，我不知多少次徒步徘徊于金应静上学的路途中，打听他的去向；听说他在山坡上捕鸟，我不知多少次只身一人翻山越岭，寻找他的踪迹……“精诚所至，金石为开。”终于有一次，在山上的那一次，夜幕已经降临，我还在金应静常常逗留的山坡上一声声地呼唤：“金应静、金应静…”“哎…”一个弱小的声音终于回应了我的呼唤。我顺着声音传来的方向找去，终于在一个小草丛边找到了蜷缩成一团的金应静，他一见我，想见到救星似的扑上来呜咽着说：“老师，有蛇，我怕…”“别怕，有老师在呢”说完，我拉着他，安慰他，开导他，把他送回了家中。从那以后，金应静再也没有迟过到，再也没有逃过学，再也没有旷过课，而且学习渐渐有了好转，在第二学期的升学考试中，他的语文还取得了68分的好成绩。
同时，爱学生，还要尊重学生的个性差异，不要因为课堂上的一个问题回答不出，就把“大笨蛋”的帽子套在这个同学的身上，不要因为学生犯错误，就永远是坏孩子。教师的一句话往往会改变学生的一切。另外对学生要一视同仁，不要鄙视差生，要想学生之所想，忧学生之所忧，不用学习成绩去衡量一个人，他们也有值得学习的地方，记得有一次，我发现班里的桌子坏了，正愁没有钉子钉时，我环视了全班。突然，班里的一个学习差的同学站了起来，小声的说：“我带来了钉子，昨天，我发现桌子坏了，今天准备来修的。”当时全班同学向他投去赞许的目光，我深深地被感动了。
四、抓好教育教学，提高教学质量。
当一名好老师，自己的教学能力和学生的学习成绩尤为重要，学校和家长往往用成绩的好坏去衡量一位教师。所以，课堂上激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是求知的内在动力。对于我们农村学生来说，由于他们受到条件的限制，知识面得不到拓展，只有激发学生的学习兴趣，学生学习就会积极主动，学得轻松而有成效，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。另外打破传统的 “教师讲，学生听”“满堂灌”的教学方法，学生是学习中的主体，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。在新课程改革的今天，要探索新的教学方法，“教师教什么，怎样教，学生学什么，怎样学”来进行教学，培养学生在学习中学会寻找问题、分析问题、解决问题的能力，改变传统的教学模式，尝试多种教学方法，变课堂，创造多彩课堂，提高教学质量。
五、不断学习，提升自身素质。
随着社会的信息化和网络化，知识海量的增加，作为教师的我们，肩负重任，现拥有的知识远远满足不了社会的需要，我们不在是一桶水，而是源源不断的长流水。比如：班班通教学资源走进了课堂，它从多角度、多层次、多方位、多侧面展示教学内容，且画面逼真、色彩鲜艳、文字清晰，化虚为实，变静为动，使深奥抽象的知识具体化、形象化。不仅激发了学生的学习兴趣，有助于学生对知识的理解和消化，而且为提高教学质量提供了学习环境的保证，使学生能够进行自主体验、轻松愉快的学习。这就需要教师不断学习，将新技术、新思路引入课堂，使教学课堂与时俱进。所以，每一位教师都要多阅读最新的书、报，多从电视、网络等媒体中了解所教领域知识发展情况，多向其他教师学习，并将所学知识与教学相结合，在课堂中加以运用。
有人说，做一名教师并不难，难就难在做一名好教师。但是，我认为做一名好教师也不难，我相信只要我们能做到胸怀坦荡、豁达宽容、教书育人时，就会成为一名好老师了！