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学生的家园情怀

2016-12-14  发布者:马小军  浏览数( -)

习总书记指出,实现中国梦必须弘扬中国精神“。中国梦的灵魂和实质,就是蕴含在5000多年中华文明和传统文化中。文化软实力在促进经济发展、推动社会进步、提高人的素质和增强综合竞争力方面的重要作用,不言而喻。今天,我们传承和弘扬中华优秀传统文化,就是要培养家国情怀,共筑精神家园,凝聚实现“中国梦”的合力。

 首先,传统文化是国之精髓。传统文化是我们中华民族子孙后代开启智慧的钥匙。传统文化并不神秘,它是一种人文文化。今天,我们发掘和传承传统文化,要做好中华优秀传统文化发扬光大的正确导向,防止人为另类导向,防止社会哗众取宠,防止众人无稽之谈,例如孙子兵法用在博弈学上和企业经商上。此外,不应用传统文化来描述我们过去的文化,只要我们不断产出未来社会需求的物质和精神,中华文化就会在不断更新中充满活力。比如,惠州龙门农民画是中国三大民间绘画之一。农民画来源于民间,反映平民生活和时代变迁,更多反映的是一种民间生产文化和生活文化,富有独特的岭南文化风情和鲜明的特征。如今,龙门农民画已经成为广东的一张重要文化名片,发挥着对外文化交流与传播的重要作用,展现了中华文化源远流长的特性,对促进中国传统文化延续和发展起到了很大作用。

  另外,弘扬优秀传统文化,对培育和践行社会主义核心价值观具有深远的现实和长远意义。比如,博罗县致力打造弘扬中国优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观实用平台,培育出“五朵金花”,即“一台(电视台《经典频道》)、一所(看守所‘特殊教育学校’)、一队(博仁文化志愿者服务队)、一堂(博仁文化学堂)、一讲(传统文化校园行巡讲、乡村行巡讲)”为载体,大力弘扬中华优秀传统文化。把一些需要接受传统文化教育、个别的老上访户送到道德讲堂学习传统文化教育,陈顺来就是其中之一。他在接受传统文化心灵洗礼后,他的人生轨迹发生翻天覆地的变化。他学习传统文化回来后,反省很大,把带回来的文化课本和学习资料自费印发给镇政府一些办公室和本镇中心小学学校老师以及学生,和大家一起交流学习的心得体会和感受。有关部门看到他情绪比较稳定,思想认识来了一个180度的转弯,人生观也随之发生了巨大的转变。研究决定聘请他为博仁志愿协会长宁分会队长和长宁中心小学《道德讲堂》课外辅导员,每个星期由他上两节《弟子规》等课程。在辅导课上,陈顺来通过一些日常生活的例子来分析弟子规中关于孝悌等方面的论述,分析怎么与父母、师长、同学相处,并积极与大家互动,赢得了在场学生的热烈掌声,学生和老师反响较好。像这样的例子在惠州、在博罗还有很多。

  我国传统文化历史悠久、博大精深、源远流长,是几千年来积累下来的文化经典和精神财富。今天,我们要用现代意识、时代精神去总结、提炼、归纳、提升、转化传统文化,把一些具有合理性、在历史上发挥过积极作用、今天仍然可以为我们所用、有利于社会进步的优秀文化传统,吸收新的养分,取其精华,去其糟粕,与时俱进,历久弥新,做到百花齐放,百家争鸣。糅进今天的社会结构中,使它成为我们生活中必需的一部分,共同建设美好精神家园,共同编织美丽幸福中国梦。

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