如何胜任教育教学工作

        时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，我们教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能更好地完成教育教学工作。作为一名新任教师，尽快提升自己的教学能力，加强自身的专业能力可以从以下几方面入手：

      一、教师的专业发展。

       随着教育改革的不断深入，科技水平的不断发展，社会对教师的要求也越来越高，高素质人才的培养要靠教育，教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。因此教师的专业发展问题尤为重要。教师个体的专业发展内容有专业理想的建立，专业知识的拓展，专业能力的发展，专业自我的形成四个方面。

       二、教育教学技能的提升。

       教师的教育教学能力是教师在教育教学活动中所形成的顺利完成某项任务的能力和本领。教师的专业能力是教师综合素质的最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

       1.充分备课，看课标,读教材。

       反复理解课标，找准这一节课的重点和难点。思考如何设置、排列重难点的讲解思路，先后顺序。把知识点先给自己讲明白，把自己放在学生的角度，想想对于某一个知识点上我自己存在哪些疑问，哪些疑问有碍于重难点的理解，试着把它们融入在重难点的授课中。努力把知识点掰来掰去，让学生理解性的记忆、学习。

       2.多书写，多反思。

      上课思路和教学构思，一遍遍反反复复在脑海中展开、推敲。把上课的过程写成详案，一遍遍的演练，从中发现问题。试着把思路，把环节，把过渡语，把课堂组织，课堂评价写出来，不断地梳理和学习。

       3.多听课，多交流。

       抓住一切机会听有经验教师的课。在听课的过程中学习他们的课堂教学组织，教学语言和用词，教学活动，教学方法，以及对于一些知识点的讲述技巧和记忆技巧，从中汲取经验。更可以从他们的课堂中学习如何引导学生思考问题，如何应对课堂中出现的问题，如说话、作业等。

       三、要以身作则。

       “师者，所以传道授业解惑也。”，教师被誉为人类灵魂的工程师，是最崇高、最光辉的职业，承担着教书育人、培养后代的历史重任。要想当好老师、教好学生，首先就要做到以身作则、当好表率，给学生们当好榜样，如果连我们自己都做不到的事情，怎么要求学生们去做，正如孔子所说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”，我们要用积极向上、文明健康的言行教育和感染学生，在要求学生的同时，我们也要尽量做好，做到言行一致、表里如一，真正做好表率，当好楷模。同时，教师要有高度的自觉性，要有精湛的专业技能，教师在做人做事方面更要发挥榜样的作用，德才兼备才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重。

       四、多一些爱心和责任。

       冰心说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。 要想成为一名合格的教师，首先我们应该具备的是有一份爱心。关爱学生要尊重学生的独立人格，做到诲人不倦。爱学生是教育学生的感情基础，是学生树立良好品质的奠基石，是打开学生心灵大门的金钥匙，是塑造学生灵魂的巨大力量。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，教师要对学生负责，必须正视自己的言行，以身作则，才能为人师表。拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信，受到尊敬，起到榜样作用。

       教师，是一个教书育人的工作，在教学生的同时也要不断加强自我学习，这是一个处于不断学习、研究、思考，不断更新自我的职业。作为一名新教师，在现行的教育形势下，我要不断学习，努力探索与实践自己的事业，在教育管理学生的同时，进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反思，不断进步和成长。