随着当今社会信息技术的普及，影响了各个岗位各个年龄段的人,教育改革在时代变化中不断深入，科技水平不断发展，社会对教师的要求也越来越高，教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。因此教师的专业发展问题尤为重要。

     作为一个英语专业的教育工作者，不能被时代抛弃，应该与时俱进，把教学和网络很好的结合起来。语言的学习是综合技能的学习，听、说、读、写齐头并进。设计较好的多媒体课件在听、说上给予关注。教师在多媒体的应用上，应该是答疑解惑者、教学活动策划者、资源整合者。都说教师干着循环没有创新的工作，但是当今社会发展迅速，对教师的专业素质以及专业要求也提高了。

     教师不只是做着日常教学的工作，各方面的专业技能都应该具备，通过在网络上的学习，开阔视野，和各个地区的教育工作者交流讨论，通过网络学习取长补短，增强教育教学能力。作为学生成长生活中的表率，教师亦师亦友，不仅要教授学生知识也应给予学生关怀，一个眼神，一个动作，有时便会让学生终身难忘。虽然，“金无足金，人无完人”，但是在教师职业的规范上却要求教师是个完美的形象。因为教师面对的是学生，职业是教书育人，教师应该仪表美，仪表美乃穿着整洁，落落大方；语言美，语言美是实现教育功能的基本途径；微笑美，教师的微笑是关注，是赞美，是肯定，习惯美，习惯决定人生，教师善于欣赏学生，鼓励学生，帮助学生，这就是教师的专业素养。

     对班级中的所有学生一视同仁，对学生充满关爱，把学生当做是自己的孩子，该严要求的时候严要求，该放松时就放松，会形成一种自然的敬畏。

     我认为，我们这些当老师的，若做到这些，就一定会成为学生成人成才的好榜样。