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作业标题 :如何胜任教育教学工作截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

  1. 作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;2.教育教学技能的提升;3.教师的以身作则方面的表率;4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

作者 :耿老师

如何胜任教育教学工作

2016-07-19提交者:学员宋云霞浏览(6 )

 如何才能胜任教育教学工作

    国家的发展离不开教育,而教育的主导又是教师,老师是人类灵魂的工程师,辛勤的园丁。面对这些敬仰和赞美,加入教师这个行业对我来说无疑是一种自豪和动力。但是,时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,面对这些汹涌而来的新世纪大潮,我又是困顿迷惑的,今天的我们该如何做一名合格的教育教学工作者?经过反复思考研究我认为应从以下几个方面来不断提升自己:

   1.教师的专业发展; 随着教育改革的不断深入,科技水平的不断发展,社会对教师的要求也越来越高,高素质人才的培养要靠教育,教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。因此教师的专业发展问题尤为重要。教师可以从以下方面提高专业发展:研读初中物理教材、教法、教育理论;阅读有关中学生心理的书籍;提高自身专业素养,不断学习,提高物理知识水平;多参加物理教学比赛和公开课;认真开展学校物理教研组活动,提高学校教学成效;及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会和反思;

   2.教育教学技能的提升;一位好的初中物理教师不但要具备物理专业知识、教育学、心理学知识,更应该掌握适合初中物理学科教学的基本技能、方法和策略。逐渐形成的一套适合自我的教学方法。老套的教学方法已经不再适应现代学生的发展当代学生有很强的自我思维能力。所以,在教学中不断反思、沉淀、总

结、悟化,形成与自已实际教学相符的一套自己的教学方法,教学风格等,提高自己的教育教学技能。

    首先,让学生自己动手、动脑,比我们老师滔滔不绝的讲效果要好的多。新教改中充分注重了以学生为主体,充分调动学生的学习主动性。这符合学生的科学的学习性,而且课堂气氛也能充分活跃起来,学生更有兴趣了,更爱学了。

    其次,多媒体的运用要精,起到画龙点睛的作用最好!多媒体是一种很好的辅助教学的手段之一,而且使用时要注意适时、适度。易简而精,能起到画龙点晴的作用最好,不能喧宾夺主。

   另外,物理是一门以实验为基础的学科,老师在自己的教学中往往会用到演示实验,这时我们一定要注意演示时一定要关注全体学生。尽量去指导学生自己操作实验,分析实验现象和数据,在老师的引导下,得出实验结论。这样可以增强学生的学习兴趣和动手能力。

最后,有人说:备十年课不一定能成为名师,但是写三年反思一定可以成为名家。我觉得这句话虽不一定对,但是它足以说明了反思对于教师成长举足轻重的作用。

   3.教师的以身作则方面的表率; “师者,所以传道授业解惑也。”,教师被誉为人类灵魂的工程师,是最崇高、最光辉的职业,承担着教书育人、培养后代的历史重任。要想当好老师、教好学生,首先就要做到以身作则、当好表率,给学生们当好榜样,如果连我们自己都做不到的事情,怎么要求学生们去做,正如孔

子所说“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”,我们要用积极向上、文明健康的言行教育和感染学生,在要求学生的同时,我们也要尽量做好,做到言行一致、表里如一,真正做好表率,当好楷模。同时,教师要有高度的自觉性,要有精湛的专业技能,教师在做人做事方面更要发挥榜样的作用,德才兼备才是一位好教师。为人师表,表里一致,身体力行,以身作则,才能赢得学生的尊重。对“教书育人”的理解:我认为我们教书,不仅仅只是教学生学习文化知识,考试得高分就行了。而且还应教学生在校在家在社会怎样生活,怎样做一个合格的学生。如何与家长、同学、教师相处。如何有礼貌。如何尊老爱幼,如何做自己力所能及的一些生活小事等。家长把子女送到学校,我们教师有责任和义务,把学生教育好、保护好、培养好,有责任让家长放心、满意,有责任促进教育公平,构建和谐社会。广大教师和教育工作者,对整个中华民族的未来,肩负的责任和义务。

   4.爱心和责任的体现; 冰心说:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。 要想成为一名合格的教师,首先我们应该具备的是有一份爱心。关爱学生要尊重学生的独立人格,做到诲人不倦。爱学生是教育学生的感情基础,是学生树立良好品质的奠基石,是打开学生心灵大门的金钥匙,是塑造学生灵魂的巨大力量。教师既要了解学生的爱好、才能、个性特点和他们的精神世界,又要公平、公正地对待所有学生,尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,走进学生的内心世界,用自己的信任与关切,激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。 爱是具有多种形式的,爱是没有具体范畴的,一个温柔的延伸,一个会心的微笑,都会如同一缕轻柔的春风。

   教师的责任首先来源于对学生的爱,没有爱就无从谈责任心,爱是教师责任心的沃土、养料,教师有了爱才会滋养出学生健康的人格,向上的信念,才会培养出有魂有根的民族脊梁。“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,教师要对学生负责,必须正视自己的言行,以身作则,才能为人师表。拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信,受到尊敬,起到榜样作用。 教师只有不断提高各方面的能力,才能更好的胜任教师工作。

   当然当好一名人民教师要做到的还很多很多。只要我们能不断的、认真的去完善自我,用我们的爱心、敬业的激情去做好教育工作,就能成为一名合格的人民教师,才能更好的胜任教师工作。

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