如何胜任教育教学工作

      时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代学生，我们教育工作者，必须要提升个方面的能力，才能胜任教育教学工作。

      一、教师的专业发展

      一名新教师成为合格教师、骨干教师、优秀教师、名师、专家型教师、教育家的过程，必须是不断学习、实践、积累、研究和创新的过程。 终身学习是教师专业发展的活水源头。人们常说：“教师要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”在当今时代，知识更新的周期大大加快，人们获得信息的渠道四通八达，我们昨天所学的知识到明天也许就会被淘汰，具有“一桶水”的教师再也难以立足讲台。信息时代需要教师要有一个源源不断的源头活水，教师的源头活水来自于教师的终生学习，教师要树立自我专业成长意识，养成自主学习，终身学习的习惯，要成为专业发展的自觉实践者和受益者。教师要养成读书的习惯，向书本学习；教师要养成听课的习惯向同行学习；教师要养成读报和听新闻的习惯跟上时代动脉向社会学习；教师要养成网上学习的习惯，通过网络向全国知名教师和专家学者学习。教师的学习要侧重教育理论、教育学、心理学、专业知识、课堂实录、文化经济、时事政治等内容，那里都蕴含着巨大的教育资源。通过学习不断丰富自己的精神和思想，实现自身的专业成长。

      二、教育教学技能的提升

      精通电脑是教师提升教育技术能力的基本功。 网络信息瞬息万变，如果不懂电脑将要成为井底之蛙，新时代的文盲，终将被时代所淘汰。精通电脑才能上好多媒体课，才能满足学生的求知欲，才能走在时代的前列。懂得电脑，才能筛选信息，确保信息畅通无阻。要做到精通电脑，必须掌握电脑的基本操作，如windows、word、ppt、excel等等。要熟悉这些操作，只有经过反复的练习，不怕苦不怕累地训练，才能做到熟能生巧。在物欲横流的社会，教师应保持自己心中的一方净土。热爱教育，热爱学生，就能潜下心来教书，就能不断钻研教育教学水平。热爱教育事业，就能发现教书是一种崇高的职业，是一种塑造灵魂的职业。热爱教育事业，就能感觉到教师身上的责任，就能托起明天的太阳。热爱教育事业，就能想办法提升教育技术能力。教师只有终身学习，不断充电，才能提高自身的内在修养。唯有学习，才能提升教师的底气，增强教师的自信。读万卷书，行万里路，才能满足教育教学的需要。教师看书学习的范围可以是很宽广的，即可学习专业类的书籍，也可学习文学类的书籍。做到博览群书，上知天文，下晓地理。总结经验不断反思是教师提升教育教学能力的必经之路。每天每节课要不断思考，今天的教育教学成功在哪里，失败在哪里，今后应该如何改正，碰到类似情况如何处理。能反思的教师是聪明智慧的，他懂得深层次思考的作用。善于反思的教师，做起事来经过深思熟虑，就不会浅尝辄止，对个人的教育技术能力提高很有帮助。教师只有爱岗敬业，才能创新工作，才能不愧对学生，不愧对家长、不愧对整个社会。教师只有爱岗敬业，才活得幸福，才有幸福感，才过得快活。教师在爱岗敬业的前提下，才能发现学生的可爱之处，发现与同事的关系融洽，才能发现教育教学工作是一件多么光荣的事情。教育教学工作是一件艰巨的任务，教书育人是一件多么重要的工作。

      三、教师的以身作则方面的表率

      教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师是学生的模范，应从各方面严格约束自己，检查对照自己，从我做起，给学生以良好的影响，要求学生学生做到的，自己首先要做到。只有言传身教，方能带领全班学生朝着预定的目标前进。我认为，要教育好学生，“言传”必不可少，“身教”更为重要。行为是无声的语言，它能打开孩子们的心扉，带他们去漫游那充满美好理想的世界。在校园里，教师的言行对学生有着很大的影响。尤其是小学生，他们年龄小，不懂事，天真幼稚，许多事情都是学着做的。教师的一举一动，无不是他们模仿的对象。因此，身教比一般训导更易奏效。

      四、爱心和责任的体现

      对于教师来说，没有什么比爱心更重要的。你没有丰富的知识、扎实的工功底、精湛的教艺……但你有一往情深的“爱心”，你就会吃别人不能吃的苦，坐别人不愿坐的“冷板凳”，苦读苦练，日积月累终成大器。对教育事业痴心不改的“爱”才能使你实现人生的飞跃。你的学生中没有天才，没有一看就聪明过人的孩子，没有英俊少年，有的是表现平平、看不出多大出息的一群少年，甚至是一班调皮大王、顽劣不化的主儿，是一考就大红灯笼高高挂的差生……但你有化腐朽为神奇的执着期待，有没有教不好的学生，只有不会教的老师的律己精神。有“转化一个后进生与培养一个优秀生一样重要，甚至更重要”的理性认识，一句话，有非凡的爱心，你同样可以培养出一批又一批的优生和才俊。教育的爱心是空气，是阳光，是土壤，是水源，是粮食，是布匹……教育没有情感没有爱如同池塘没有水一样。在我们教育的现实生活中，爱心是必不可少的一切。