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作业标题 :如何胜任教育教学工作截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

  1. 作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;2.教育教学技能的提升;3.教师的以身作则方面的表率;4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

作者 :耿老师

如何胜任教育教学工作

2016-07-19提交者:学员石海锋浏览(2 )

关于教师的以身作则方面的表率之我见

     作为一名刚参加工作的年轻教师,我的教学经验、技巧等方面有着明显的不足。但作为一名新时期的大学毕业生,我却对教师一身作则方面有着自己的看法。首先,观察学生的言谈举止、学习表现可以清楚的发现,大部分学生生活用语不够文雅,行为举止缺乏礼貌。这些问题的出现我想有多方卖弄原因,一是家庭环境的影响,父母对孩子的行为没有详尽地指导和管教,二是如今网络的高速发展和大面积普及,再一点就是学生在学校环境里的学习的缺乏。我就学生在学校的环境探讨一下,首先是学校没有对于学生行为习惯以及日常谈吐的约束,部分学校有,但多数只是止于强调。部分教师课堂用语不够专业,某些口头禅不够文雅,课下与学生的接触更是用语缺乏文雅,导致学生对于老师的印象变差,其次就是学生以老师为基准,对自己的言行举止失去自我约束力。然后是学生的学习习惯的养成,部分教师在课堂上,讲授课程时,对于知识点的理解和讲述缺乏专业性的语言,或是自己都讲不清楚,学生能够感觉到这一点,于是在平时的学习中便会失去信心和动力,有些老师自习时玩手机,而不是学习,这样就是的学生的自我约束力下降,对教师的印象变差,从而影响平时的学习习惯。

老师评语

通过学生互帮互学来提高学生学习的主动性、能动性及同伴之间的友谊。使学生在学习过程中理解团结协作的重要性及优势。

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