作业标题 ：根据自身实际教学情况及课程学习，设计和实施一次教学活动。截止日期 : 2017-07-01
作业要求 ：实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果做如下提交要求，各位参训学员请在“实践研修成果”栏目中根据要求提交一篇实践研修成果。
请参训教师根据自身实际教学情况及课程学习，运用所学知识，设计和实施一次以学生自主学习与合作学习为特点的教学活动。并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。
要求：
内容：
1.字数要求：不少于500字。
2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交）
4.提交实践研修成果时，请附上1-2张实践（教学）过程中的图片。
5.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者 ：耿老师
提交者:学员李胜利 所属单位:郭嘉学区 提交时间: 2016-07-19 浏览数( 1 )
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1、珍惜培训提升机会，积极学习，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。
2、聆听请教,对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时请教上网查询，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升,每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在数学教学中应用能力。
4、学以致用，争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足，提升自身的教学业务素养。
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预期研修成果
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能够运用信息技术等运用和服务于教学，提升自身业务素养，提高学生学习兴趣和积极性，让教学质量再上新台阶。
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