课型：新授课

课时：三十分钟

活动名称：美丽的鱼

活动目标：

   1. 运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。

   2. 鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的创新能力。

   3. 体验绘画活动的乐趣。

活动重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。

活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。

活动准备：

1. 范画：几幅不同形状的鱼的图片

2. 绘画工具人手一份

3. 各种各样鱼的PPT

活动过程：

一、 导入

1、师生问好。

2、老师：（出示海底世界的图片）尉老师这儿有一幅美丽的图片，你们看看这是哪儿啊?

幼儿：。。。。

老师;这是海底世界，那谁来说说海底都有什么呢？

幼儿：海星，鲸鱼，鱼。。。。。。。

二、展开讲解。

老师：那你们知道的都有那些鱼呢？

幼儿：。。。。。。

老师：小朋友们知道的鱼的种类可真多啊。今天尉老师也请来了一些鱼宝宝，我们一起来看看都是谁呢？啊，第一条是。。。

幼儿：小丑鱼。。

老师：谁能说说它有什么特征？

幼儿：。。它的身体小小的，而且头上会有白色条纹。

老师：第二条是？

幼儿：。。。。。亲嘴鱼

老师：它有什么特征？

幼儿：。。。。它的身体是椭圆形，。。。身体是浅红色的。

老师：第三个，呀，好漂亮啊。它是？

幼儿：孔雀鱼。它的身体长长的，有五颜六色的尾巴。

老师：第四条鱼是。。。

幼儿：斑马鱼。

老师：那你们知道它为什么叫斑马鱼呢？

幼儿：像斑马一样有条纹。

老师：恩，最后一条鱼可厉害了。它是？

幼儿：飞鱼。

老师：它为什么叫飞鱼呢？

幼儿：会飞。有翅膀。。。

老师：它有像翅膀一样的胸鳍，可以短时间的离开水面飞翔。

总结：老师请来的这些鱼的形状都各不相同，而且它们都有美丽的衣服。其实不光老师带来的这些鱼，大海里其他的鱼也很漂亮的。我们看看（放图片）呀，好漂亮的鱼。它们都是什么形状？什么颜色的？

幼儿：。。。。圆形。。

老师;这条小鱼是什么形状的？它的花纹是？

幼儿：圆形的，一条一条的黑色条纹。

老师：老师还有更漂亮的鱼。看看它们的花纹，都是怎么样的啊？有方格的，那你来画画好不好？有横线，那你能画一下吗？有竖条纹，有波浪线，有曲线。。。。（让孩子在黑板上画画花纹。）

老师：小朋友们都观察的特别仔细，花的花纹也好漂亮。尉老师有一张大海的图片，可是一只小鱼也没有。大海特别的孤单，我们一起帮大海找一些伙伴，好不好？

 老师：有几个小朋友已经给大海找了伙伴。他们都请来了哪些伙伴？

幼儿：有水草，海星，海龟。。。

老师：那你想请那些伙伴呢？

幼儿：。。。。

老师:为了让大海不孤单，老师希望你们可以给大海多请一些伙伴。尉老师给小朋友们准备了铅笔，水彩笔，蜡笔。你们可以先用铅笔画出轮廓，然后用海色水彩笔描边，最后再用你喜欢的颜色给它们画上漂亮的花纹。谁能说说我们画画是的要求啊？

幼儿:安安静静，颜色涂均匀。。。

老师：老师希望你们能保持桌面干净。

三、绘画时间

    幼儿作画，教师巡视指导。（播放轻音乐）提醒幼儿注意时间。

四、和孩子一起欣赏作品

     幼儿展示作业，老师点评。

   活动反思：

   通过这段时间的研修学习我准备了这节课。大班的孩子对美术活动都很感兴趣，而且对色彩的搭配有很多自己的想法。通过这次活动孩子们的想象力和绘画水平都有了很大的提高。总体来说这次活动很成功，但是在准备课件的过程中我的范画有点多，让孩子的想象力有点局限。在以后的教学中会更加注意这方面。