一、 活动目的
为了丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特定于第八周星期四下午开展英语书写比赛。 二、 参赛学生、监试。
参赛学生为三至五年级各班级全体学生，监试为本班班主任和英语教师。 
三、参赛方式：
1、比赛时间安排：星期四中午10点15分班主任到韩校长办公室领取比赛纸张及比赛书写内容，下午2点比赛开始，2点30分比赛结束，2点35分各班英语教师选好参校评比作品送交韩校长办公室。
2、在右上角注明学校班级和学生姓名。 3、活动地点；各班教室 四、活动要求
1.用笔要求
三年级用铅笔         四至五年级用水性笔或钢笔 2.书写要求
a、各年级按指定的内容书写    b、书写规范、认真、整洁、美观。
3.纸张要求：
学校统一发放英语书写比赛用纸。 4.书写内容 ：
由命题老师在比赛前10分钟交给每个班级的班主任。 五、比赛命题：
袁海永 六、比赛奖项
本次活动设置个体奖：
三年级：一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名 四年级：一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名 五年级  一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名
根据学生个体奖计算各班积分，每年级评选出团体奖。七、评选方法
1. 考虑到活动的参与面及有效性，学生全员参与，三至五年级各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。
2. 作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。
3. 书写采用教科书上的手写印刷体，以正确书写手写体为主要评价的标准
4. 作品左、右两边都要求留下1厘米的空格，两边均划线 5. 字母大小写每行写4对，单写每行8个。要求按字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写。
6. 单词或短词组书写每行3个，词与词之间要求留有一定的空隙（以一个字母的宽度为宜）
7. 句子书写可根据句子的长短，每行一至两句。要求大小写及标点符号书写规范。
8. 对话书写时“：”上下对齐，“：”后要求留有空隙（以两个字母的宽度为宜）。 八、比赛注意事项：
1、班主任要做好赛前总动员，必须以认真、积极的态度参与本次活动。
2．本班比赛时班主任必须到场组织这次比赛协助综合组搞好这次活动维护好本班纪律，防止不安全事故发生。
3．本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。尊重评委，遵守规则，赛出水平，赛出风格。
4．各班必须准时到达指定比赛场地。比赛结束后请组织老师把学生作品交给每个年级的英语老师。最后结果交给袁海永。 5.请评委老师第二节课到大办公室进行评选。