2016年信息技术应用提升培训，要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，有效参与信息技术支持下的校本（园本）及区域研修，养成网络学习习惯，促进终身学习，实现专业自主发展。
题目：请参训教师结合实际教学情况及培训班所学，谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给教学带来的变化。
要求：1. 撰写内容层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨；
2. 字数不少于300字；
3. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分；
4. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
幼儿教师怎样运用信息技术来为教学服务
通过这次国培，专家们为我们带来了全新的信息教育技术信息，并教我们如何将这些信息应用到教学中去，从而提高教育教学水平，还可以收到事半功倍的效果。幼儿教师怎样运用信息技术来为教学服务呢？我认为最初可以从以下两点入手：
一、老师利用手机为教学服务。这是最普遍而且是最快捷的方式。我们可以利用手机的打电话、上网、拍照、录制视频等功能，建立班级QQ或QQ群，微信群，将幼儿在园的活动，通过照片或视频的方式上传到QQ相册里，供家长观看。也可以通过QQ，微信聊天等方式，让家长能随时看到和了解孩子在幼儿园的活动，如果有什么问题，也可以在这个平台上相互沟通，相互交流，建立起和谐的家园沟通的桥梁。
2015年