怎样有效实现教学的情感态度价值观目标

发布者：陈嵘     发布时间：2016-09-28     浏览数：0 置顶

高中生正处于世界观、人生观、价值观等观念剧烈变化和主要形成时期，相当一部分学生在逆反、怀疑等心理的作用下对政治课教学的在情感态度价值观等方面的潜移默化的影响持否定、怀疑的态度。如何引导他们形成科学的思维与逻辑。