结合所学课程内容,选取一堂课进行教研活动设计,并通过学科年级组设计实施一次主题活动,活动后根据实践过程中存在的具体问题进行有针对性地修改、完善,并反思教学心得,最终提交一篇实践研修成果。
要求:
1. 字数要求在500字以上;
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩将为“0”分;
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。不要提交带网页格式的文档;
4. 如在实施过程中有照片记录,可上传插入文档内;
5. 请在截止日期前提交,逾期无法提交(截止日期:2016年9月30日 )。
附:教学反思
这节课我首先从“美”的定义入手,初步给学生建立更为广义的美的概念,然后结合音乐、书法深入浅出的让学生了解形式美的原则,给学生鉴赏美的抓手,使得这种鉴赏有一定的可操作性。然而在了解形式美的起源,观看图片的时候,学生的兴趣有所回落,同时在鉴赏的运用上,学生的鉴赏的领悟能力有参差不齐的现象,如何本身对美术鉴赏提不起兴趣的学生对美术鉴赏的兴趣,是我今后要着力去解决的问题。
2015年