我的研修总结

个人信息

姓名

徐芳

任教学科

幼儿园综合

省（市）

江苏省扬州市

高邮市

任教学段

大班

学校（单位）

高邮市汤庄镇

汉留幼儿园

教龄

16年

研修总结

请认真回顾本次研修全过程，从以下5个方面撰写研修总结（总字数不少于600字）：1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3.参与研修活动的收获；4.信息技术应用能力的提高；5.教学行为的改进等

我非常有幸参加了扬州市幼儿园教师能力提升工程远程培训中的一名辅导员，这次网络培训学习是一次难得的学习机会，也是对自己的一个锻炼，我很珍惜这次学习的机会。培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式大大改变了我们的学习环境，它把教育培训从实际课堂上搬到了网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。通过这次培训，学习体会如下：

1、 仔细聆听课程，积极研讨交流

钱志亮教授的讲座《教师职业的基本逻辑》专题讲座。他“饱满的激情、殷切的希冀、热情的关注、亲切的语言、丰富的体语、出神入化的演示、深入浅出的讲授、恰到好处的点拨、游刃有余的教材驾驭、收放得体的课堂调控、紧张有序的分层递进……为我指明了方向，让我深刻领悟到对于学生来说，我们做教师的努力提高自己的业务水平和综合素质，像钱教授那样幽默风趣的讲课，对学生倾注满腔热血，对待学生就要像对自己孩子那样，这就是我作为一名教师的责任！

范佩芬园长的关于《幼儿一日生活活动中的教育和保育》专题讲座，让我受益匪浅。首先跟着范园长重温了幼儿园教育纲要，科学合理的安排和组织一日生活。范园长在讲到教师在一日生活中的引导方法时提到：自然的，有序的，轻松的，愉悦的，连续的，坚持的。一日生活中采取滚动式的一日生活，如果整齐划一的做一样的事情会破坏幼儿的主动性发展。

李海霞教授《让主题活动来源于生活，回归生活》帮助我们解决了平时教学活动中，如何创设主题活动，并且使主题活动来源于生活，又回归生活。

研修过程中，借助论坛研讨，和同行交流看法，畅所欲言。通过这个平台，在一次次专题的探讨下，对诸多问题的认识比以前更深刻和全面。

2、 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品

在学习的过程中，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点。在我看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，愿意学习就有机会学习。远程教师能力提升培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。

3、认真参与研修活动

作为辅导员的我，通过这次研修，让我意识到自己需要学习的知识还有很多很多。我积极参加各种活动，围绕课程内容，结合教学实践，认真布置学员课程作业、教学活动设计。在批阅的过程中指出其优点和缺点，引导学员进入情景，各抒己见，互动交流。

4、信息技术应用能力的提高

这次网络学习，使我学到如何使用多媒体，刘亚明、米娜、胡贵平几位专家分别对多媒体在美术、语言、科学中的运用讲述，通过实录、实例知道了多媒体技术可以将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来，以图、文、声、像并茂地从多层次、多角度地呈现，创造立体性的教学空间，便于幼儿掌握，使得教学内容变得可视、可听，易感知、理解新知识，在探索中了解事物发展的规律和变化。运用电脑动态、逼真的模拟，使部分教学内容跃然于屏幕上，抽象概念形象化，使幼儿获得了直观形象、生动活泼的知识经验，取得良好的教学效果。

5、教学行为的改进

通过培训提高了教育技术水平。我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，激发幼儿学习的兴趣，提高幼儿的学习效率。

教无定法，学无止境，幼儿教育是一门博大精深的学问，需要我们老师不断的学习和提高。在当今知识经济的时代，我们更应该好好的利用和珍惜网络学习的机会，时刻要求自己不断的充实和提高自己，更好的为我们的孩子服务。

对培训的建议

无