总 结
2016年扬州市幼儿园教师网络培训历时两个月，即将结束，本人担任江都一班网络辅导员，现总结如下：
本次网络培训内容着重于多媒体课件在各领域的应用，以及主题活动、家园共育、教师职业道德等等，内容丰富广泛，学员收获良多。学习过程中大部分学员学习态度积极，比较活跃。学员共50人，论坛发帖数达9444条，作业、活动设计、岗位实践成果完成率98%。学员对幼儿教育问题的探讨比较有深度，让我们也产生了共鸣。
在网络学习辅导中，也发现了几个问题，提出来，供大家共同探讨。
一、学员经过几年网络学习，对其新鲜感大大降低，所以挂网现象时有存在，但因技术问题，无法监控，所以学习质量如何，并不可知。
二、除了线上学习，能否和线下学习结合起来，这样效果应更好些。
三、幼儿教师中有很大一部分综合素质不高，导致作业完成质量不高：不会审题、不会表达，有的直接从网上下载粘贴，甚至判了不合格，还原封不动交上来的，让人很无奈。
四、网页设计太花梢，不如以前的简洁，寻找一些内容不太方便，以后能否更人性化些。
总之，网络培训是教师培训的重要手段，怎样让这种手段更有成效，是所有参与者共同关心的问题，希望以后能有一胩更好的发展，幼儿教师能有更好的受益。
2015年