活动名称：大班安全《着火了怎么办？》

活动目标：1.提高孩子们的安全保护意识

          2.学会并掌握火险中基本的自救自护方法，增强自我保护能力。

          3、了解生活中一些防火预防知识。

活动设计意图：现在的孩子就像温室的花朵，经不起风雨，在危险环境中更是不知道如何能更好的保护自己，因而在孩子日常教育中就应该多多开展安全方面的教育活动，让孩子从小树立安全意识，让自己更加健康的成长！

活动准备：制作好的ppt、毛巾、约定火警警铃声音、电话、平时做过疏散演练

活动过程：1.直接导入活动主题：观看火灾现场图片

          师：小朋友们，请坐好，请帮助老师仔细看看大屏幕中发生什么事情了？（ 提问式的导入，引起孩子们的兴趣）

师：开始播放幻灯片第一、第二页，而后暂停。

师：孩子们，你们从大屏幕上看到了什么？谁能举手说一下。

幼：看到了黑黑的浓烟，还有火苗，还有消防车。。。。。。

（老师对于幼儿的回答进行肯定性点评，引导孩子了解知道这是发生火灾了。

2、换位思考，身处火险中，如何自我救护？

师：孩子们，如果你在不远处看到了这样的大火，你该怎么办？

幼：寻找大人帮忙、拨打119。。。。。。

师：如果你恰好处在其中，你该怎么办呢？

鼓励幼儿大胆积极的发言，对于幼儿的回答不做肯定性点评，让幼儿自己发现答案。

3、仔细观看ppt,幼儿寻找答案。

师：继续播放幻灯片，幼儿观看。

师：小朋友，幻灯片中的小朋友是如何自救自护的？

幼：讲述自己看到的正确自救自护方法，并进行演示。

演示内容：拨打电话119，用湿毛巾捂口鼻，身上着火就地打滚

师：点评总结，火险时候的自救自护正确方法。

点评总结时要注意强调

a、拨打电话119时一定要镇静，将将起火地点、着火物、火势大小讲清楚，没有火灾的时候，一定不要任意拨打119.

b、火势小的时候，可以迅速撤离，但是太大无法逃离的时候，要在卫生间或者阳台处躲避，选择鲜艳的布条等物或者大声呼救，等待救援。

4、如何防范火灾发生？

师：我们小朋友知道了火险的自救自护方法，老师很高兴。但是只要是发生火灾，就是一件不好的事情，我们小朋友们自身怎样做才能预防火灾发生呢？

幼：不玩火、不玩插头插座、、、、、、

师：老师将小朋友们平时要注意的事情编成了一首儿歌，大家来听听。

5.学儿歌

小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是关键。

火警电话119,发生火灾心不慌。湿毛巾，捂口鼻，身体前驱头邻地。

看清疏散通道和出口，一个一个快速跑。

 活动结束：突然听到火警铃的声音，师：小朋友们，听火警预险的声音，我们赶紧寻迅撤离。

组织幼儿，迅速按照所学动作，有秩序的撤离活动室！活动结束。

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