传帽游戏舞（大班）

     设计意图：

     音乐游戏是向幼儿进行音乐教育的重要途径，其最大特点是音乐性，儿童在游戏中学习音乐，并随着音乐作出反应，在游戏中学会听辨不同旋律、节奏、等音乐的基本要素。一般出门爸爸妈妈都会给孩子带口罩，帽子呀等等。而这次我设计的“传帽游戏舞”贴近幼儿生活经验，又超越幼儿已有经验，将游戏与表演融为一体，在音乐游戏中鼓励幼儿大胆、自信的展示自己。

 一 活动目标： 
  1、 感受音乐的欢快与活泼，运用身体动作体会音乐的节奏拍数渐慢与渐快。 
  2、 学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。 
  3、 懂得相互合作一起玩，懂得配合，体现集体游戏的快乐。

 二 活动准备：

     音乐 帽子若干 大鼓

 三 活动重难点

    幼儿手脑来不及配合 节奏感不是很强容易出现错误

 四 活动过程：

（一） 用身体动作感受音乐的旋律，节奏。

   1、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。 
      你们看！老师手上拿的是什么呀？（帽子）那今天我想和你们玩帽子的游戏，现在帽子在我手里 ，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，谁跳的最好最有创意的小朋友就送他一顶帽子。

   2、 引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。 
     都拿到帽子了吗？（拿到了）每个小朋友过来戴给我看看。你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的？（二拍子）喜欢这段音乐吗？喜欢的小朋友举手，我也很喜欢。为什么喜欢呢？这段音乐给你的感觉是怎样的？（欢快，跳跃，好听`````）现在我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化？ 有些什么变化呀？（前面是越来越慢，后面是越来越快）对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊？（渐快）真聪明。

   3 、听儿歌玩游戏， 学习围圈子慢慢走。 
      我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗？然后音乐响起，我们小朋友就按照你们围的圈子走起来，中途可以拍拍小手。做的不错！（反复做几次）

  4、 听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。 
     现在我们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就去找你的好朋友，自己围成圈子慢慢走，会不会啊？

  5、学习玩传帽游戏 
     现在我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小朋友的帽子，摸到了吗？没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来，戴在自己的头上，没有的又要怎样啊？（假装拿假装戴）对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子``````````。好啦，你们有没有发现现在帽子走到那里拉？（其他小朋友头上）哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗？那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。（传帽子，戴帽子````````越读越快）

  6、 听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。 
     现在我们一起来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧，注意要听准渐快的音乐。 （玩两次，增加几顶帽子）

  7 、完整的做传帽游戏。 
     想不想完整的做游戏啊？那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到渐慢的音乐就找自己的好朋友围成圆圈，最后听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩。我又增加几顶帽子。幼儿玩的很开心，兴趣也越来越高！

  活动延伸：

    今天，我们玩了“传帽子游戏舞”我们小朋友可以回去教自己的爸爸妈妈一起玩，我相信一定很好玩，让爸爸妈妈也觉得自己的孩子可真棒！又多了一个新本领！