1. 作业标题:幼儿园实践成果要求截止时间:2016-10-15
  2. 作业要求:

    结合培训所学课程内容及实际教学中所开展的主题活动,组织与实施教学案例,实践并反思教学心得,最终提交一篇实践研修成果。

    要求:

    1.字数要求在500字以上;          

    2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩将为“0”分;

    3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。不要提交带网页格式的文档;

    4.如在实施过程中有照片记录,可上传插入文档内;

    5.请在截止日期前提交,逾期无法提交(截止日期:20161015日 )。

  3. 发布者:辅导教师26

幼儿园实践成果要求

提交者:倪敏     所属单位:扬州市江都区仙女镇大地紫郡幼儿园     提交时间:2016-09-23    浏览数:0     

 

大班体育教案:椅子上的运动

活动目标:

1.创设各种椅子上的游戏,增强平衡训练的趣味性和挑战性,并在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡能力。

2.能勇敢地尝试各种平衡训练,体验挑战的成功感。

活动准备:

1.小椅子、长凳、轮胎、长梯若干。

2.平衡练习图纸四张、录音机和磁带。

活动过程:

一、开始部分。

1.踏步进场--跑步走--踏步走--切断分队走--向前看齐--向前看

2.椅子热身操----今天,我们要和椅子一起来做运动,请听着音乐跟我一起动起来吧!

二、基本部分。

(一)单把椅子的平衡运动

1.探索单把椅子的多种“平衡运动”。

--刚才我们已经和椅子做了许多运动,接下来要请小朋友自己去跟椅子玩一玩。老师的要求是:小脚离开地面,站在椅子的任何位置,不让自己从椅子上掉下来。请注意安全!

2.探索结果分享。

--双脚(单脚)站在椅面上,非常平稳。

--椅子侧躺,双脚(前后)站在椅子脚上。

--椅子趴下,双脚站在高(低)面上。

--这个运动很有意思,大家一起来试试,看看谁平衡得时间更久!

(二)多把椅子的平衡运动

1.椅子组合的平衡练习--刚才我们已经想出了许多不同的方法。如果我们用其中一种方法,把许多小椅子连接起来,又能做什么运动呢?

2.出示图纸介绍玩法,幼儿练习1-2次(图一:椅背朝下排成小路)--你能看懂这张图吗?

--12两列为一组,34两列为一组,将椅子排成图中的小路,去试一试。

(请个别幼儿示范在高的横杠上平衡练习)--这样子,你会吗?请你再去试一试。

3.分小组自由练习--想尝试更多不同难度的吗?

--我在四周分别放了四张图片,请你选择一组按照图片提示铺好小路去试一试。有不懂的可以请求我的帮助。

4.幼儿分组练习1-2次,教师轮回指导(椅背侧躺、叠高、随机组合)

5.幼儿轮流练习--你刚才玩了哪一组,觉得哪里有难度?谁有好办法?

--现在请小朋友去其他小组也玩一玩,每一组都要玩到哦。

(三)多元组合运动--每一种椅子上的运动都挑战成功了吗?现在我们要去平衡大冒险啦!你们看,我们的四周现在多出了小长凳、梅花桩、轮胎、长梯,我们从这儿(图一)出发,依次经过每个地方,记住要保持身体平衡,不能从上面掉下来哦!

三、结束部分。

(一)局部放松运动--走了这么多“路”,我们也该休息休息了。(晃晃头、耸耸肩、扭扭腰、踢踢腿、踮踮脚)

(二)游戏“大棒槌”游戏规则:大棒槌敲到身体的某一部位,全体幼儿的此部位进行抖动放松。

重点指向腿部的放松。

 

2015年