幼儿园培训心得体会 

     眨眼新的学期开始了。回顾假期在家乡幼儿 园一周的保育员生 活，心里充满了幸福感，跟着老师在那里见证了我 和我的小伙伴们从 懵懂的学生到成为真正的幼师者的历程，在 结束中，带着小朋 友对我的不舍，我心中充满了成就感，此刻我把我 的心得体会写在这 里，希望可以激励自己，在未来幼师的生涯中，努 力学习。 初到幼儿园，从保 育员开始着手，在实习生活中，我体会较深的 是保育老师的辛苦 以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师 了。保育教师对每 个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指 掌。保育教师要负 责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子 的吃喝拉撒睡。例 如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后 放进消毒柜的时候 应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服； 要清楚的记得家长 说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种 安全隐患；每天必 做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的 健康发展中占着举 足轻重的作用。 通过这次的实习， 我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在， 我终于了解了老师 以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的” 。

     作为一名幼儿教师， 我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩 子的心。幼儿园的 日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变 的，有时孩子的行 为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的 照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种 情绪会传递给敏感 的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到 细心照顾到每一个 幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个 正确的认识，有充 分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的 心。 较强的沟通能力是 心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语 言的方式表示关注、 接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注 视幼儿，用点头、 抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感 到“老师很喜欢听 我说” 。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿 语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也 表达自己的思想和 情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个 孩子的心灵世界的 桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的 “闪光点” ，小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意 与自己带班老师的 沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老 师提建议，以便下 次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己 的沟通能力。 幼儿教师必须要有 广博的专业知识和技能技巧。在实习期间，我 很佩服我们班的教 师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故 事上成一堂有趣的 美术课，6 个幼儿一组根据六个场景在老师的指导 发挥自己的想象画 出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。 分组合作增强了幼 儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交 流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。 幼儿教师在设计教 育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备 大量的教学具，以诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学 知识的愿望。

    在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我通过学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取 新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质， 以跟上时代的变化。 在保育实习的这几 天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的 确，在他们幼小的 心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大， 老师是幼儿学习的 榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师， 我一定会格外严格 要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子 留下深刻的印象， 孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。 幼儿教师对幼儿带 来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。 也许这一周的保育 实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细 节上的错误，但我 觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多， 我很有成就感。这次的学习习感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识， 我会更加努力的完 善自己。