提交者:学员聂柯宇所属单位:商丘市梁园区民主路第二小学提交时间: 2021-08-15 21:18:43 浏览数( 11 ) 【举报】

答：学习了李敏副教授讲授的《师德制度生活中的伦理精神》，让我对师德制度有了深刻的理解。

师德制度，是针对教师职业的一种具体而特殊的伦理制度，它是将教师职业的特殊道德要求明示为一系列的规范和规则，它是师德建设制度化的一种方式，既包括以师德内容为核心的师德规范制度，也包括确保师德规范有效落实的各种师德保障制度。

如何践行全面完整的师德制度建设的路径？第一种建设方向，就是师德的规范制度。第二种建设方向，就是师德保障制度，这同时也是为什么造成当前现实师德建设过程当中，师德是一个非常虚设的话题的原因。对于这两个建设方向，可以进一步定义如下:师德规范制度，它是以制度规范的形式，对教师的职业道德提出明确细致，具有操作性的强制性要求。而我们这种规范制度，需要师德保障制度的运行才能发挥实质性作用。师德保障制度，具体而言是从师德培训、师德监督、师德评价、等各个方面对师德规范的实施和作用发挥提供制度性的保障。目前来看，相对于师德规范制度的研究和实施，我们的师德保障制度的研究和实施更为迫切一些。

我国师德制度建设中，主要存在三个问题。第一，师德建设中，我们存在着制度缺失。第二，存在着伦理精神的缺失。第三，当前比较薄弱的制度与其他的教育制度有相互影响，甚至是矛盾的一种制约关系。我们期待师德建设需要走向制度化，期待师德制度不断回溯伦理化的方向和追求。在师德建设中，具体我们可以从两个方面去发展，第一，我们硬性的师德建设，一个是求形式上的完善，教师根据建设的实际需要，建立健全各种制度，弥补师德建设的漏洞。第二个是我们求实质上的完善，制度应该是少而精的，应该是有刚性有力量的。另外，师德建设需要具有大一些的视野。第二个方面，我们的师德建设要跟进时代的发展，不能闭门造车。

我们需要借助制度来保护教师行业的健康发展，听了李敏副教授的讲解，让我坚定了践行师德制度之心。

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结合讲座和实际请你谈谈：什么是师德制度？如何践行全面完整的师德制度建设的路径？

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