（1）合作共赢，教学相长。一个备课组、一个学科、一个学校的所有老师，乃至于中国的，世界的老师都应该互通有无，取长补短，那就一定会达到教育的共赢，我们数学备课组正是基于这一点，开展了打破时间、空间的网络教研，这样既节约了时间，又可以集大家之所长，真所谓教学相长。

（2）开阔眼界，提高技能。作为一名数学教师，以前一直是依赖在网上搜寻的课件来用，随着对信息技术的不断学习，掌握了很多以前没有接触过的东西，现在可以使用几何画板制作动态的几何课件，还可以在PPT里加入动画，会处理简单的音、视频，会制作微课……

（3）学生受益，质量提高。信息技术支撑下的课堂教学，更符合学生的认知特点，使学生们能够很直观地接受很多知识，使课堂气氛更加活跃，也使得学生的主动性得到提高，从而提高教学质量。 
 总之，信息技术使我的课堂成为学生喜欢的课堂，信息技术也是我成为一个快乐的教师。