作业标题 ：幼儿园应该创设哪些区域？截止日期 : 2016-12-08
作业要求 ：
黔东南州2坊 《幼儿园可以创设哪些区域，环境和材料如果跟进》
作业要求：
一、结合幼儿园的空间和幼儿的年龄特点，谈谈幼儿园可以创设哪些班级区域？根据区域的创设目标，如何创设区域的环境和投放游戏材料；
二、教师要结合实际提交内容，凡是网络下载一律记为0分；
三、提交的内容要简明扼要，比如创设班级的是什么班、可以创设哪些区域？环境和材料是什么？只要阐述清楚以上三个方面就算是合格；、
四、提交图文并茂的相片会更加帮助拉分。
作者 ：刘晓玲
幼儿园应该创设哪些区域？
2016-12-05提交者：学员何照琴浏览(0 )
活动区域的设置直接影响幼儿活动的果,我园从实际出发,因地制宜,在设置区域时能把握好以下三个方面.
(1)区域的数量.数量的多少主要依据活动空间和幼儿人数而定.我园的区角主要设置在幼儿午睡楼下的空间,如果区域数量过多则会造成幼儿活动拥挤的现象,因此,一般设5-8个区.
(2)区域的分隔.区域分隔科学、合理,有利于形成一种和谐、宁静的氛围.而且幼儿身心发展水平有限,还不善于控制自己的注意,很容易分散,若空间没有适当的分隔,则容易使幼儿感到杂乱无序,从而产生不稳定的情绪.如果区隔物过高,则不仅会影响幼儿的相互交往,而且容易使幼儿产生单调、沉闷的感觉.
3)区域的内容.多区单一内容或是多区多种内容.多区单一内容,即围绕一种内容设置多个区域,如围绕科学常识内容,设置小实验、沙盘、调色等,围绕科学数学活动内容,设置数数、匹配、 排序等.多区多种内容,则是按照不同的内容设置不同的区,如：建筑、插花、阅读、表演、编织等等.
