作业标题 ：幼儿心理问题的识别与应对截止日期 : 2016-12-15
作业要求 ：
通过专题培训《幼儿心理问题的识别与应对》，请您撰写一篇研修总结。学员需自行下载线下主题研修活动过程总结表填写，字数不低于500字。
线下主题研修活动过程总结表
学员姓名
活动主题
幼儿心理问题的识别与应对
活动主持人
刘敏
活动时间
2016年11月26日
活动地点
独山县教育局一楼报告厅
活动步骤
个人活动感想
发布者 ：刘敏
提交者:学员吴昌红 所属单位:黔南州独山县第四幼儿园 提交时间: 2016-11-29 浏览数( 1 )
表扬、鼓励和惩罚都是我们在教育孩子过程中经常使用的手段。我最提倡鼓励，鼓励的作用是非常巨大的。表扬，大家也适当使用，不要表扬太多。任何情况下，不提倡体罚孩子。
惩罚的方式如果掌握不恰当，对孩子的危害不仅是近期的，而且是远期的。比如，你在某种场合下的惩罚会影响到多种场合孩子的心理状态，会严重影响这个小孩儿的发展问题。
所以我们在惩罚的时候，取消对孩子的奖励或者一些轻微的说服教育都是可以的