通过本次《幼儿园教育活动的设计和实施》课程学习，收获确实蛮大的。下面我就说说在今后的教育教学活动中应如何改进。

一、为幼儿创设良好的环境，激发幼儿学习兴趣。

创设良好的环境能够激发幼儿更浓厚的兴趣，让幼儿有好奇心。结合本月主题及时填充区角材料，让幼儿通过在区角中工作让幼儿对本月主题活动有更深的了解。主题墙也是必不可少的环节，及时更新主题墙内容适时询问有幼儿对主题墙的意见，可更好的让幼儿参与到其中。良好的环境可以鼓励幼儿，引导他们大胆的参与到创编活动中，让他们从中获得自信，从而挖掘幼儿的潜能。

二、选择合适的教学内容，拓展幼儿的想象空间。

课程应结合幼儿生活实际，这样更有利于幼儿解决生活上的问题，也应该选择适合本班幼儿年龄的课程，这样才会让幼儿有兴趣去了解、去参与到其中。

三、渗透到日常生活。

在幼儿园学习了教学活动，不光要让幼儿在幼儿园了解了，也要让幼儿用到生活实际中。比如：本月主题为十二生肖，幼儿会在家先了解家里人和自己的生肖、属相，才能够更好的开展教学活动。也让幼儿知道了十二生肖的排序等。家长也可在家和幼儿制作生肖小档案，增进了亲子间的互动，也让幼儿参与其中，更加了解了十二生肖。

四、加强教师自身经验。

在每一次教学活动中，教师都应该自己事先去了解一节教学活动所需要的知识，不打无准备的仗，这样才不会发生幼儿在提问老师回答不上来的情况。制作丰富、有趣的教具也是一节教学活动中必不可少的，如果没有丰富教具幼儿不会有兴趣，这节教学活动开展的也没有什么意义了。

总之，教师应不断的学习储备知识、不断丰富自己的技能，这样才能让幼儿在你们教学活动中能够有所学、有所获，这样你的教学活动才是有意义的。这就是我自己大概的反思，我也会照着我的反思不断的努力，争取让幼儿在每一次教学活动结束后都有所收获！！